【正文】 的好多了，李老師這一次沒怪我，我好高興。一次精彩的演講比賽篇七做工作要把握好自己的角色，不要越權(quán)越位。秘書工作者做協(xié)調(diào)工作時，雖然是主持者，但也并不是一切都可以自行做主。從嚴(yán)格意義上說，秘書工作者是代表領(lǐng)導(dǎo)做協(xié)調(diào)工作的。如果把主持者誤認(rèn)為決策者，必將產(chǎn)生角色錯位問題。我們在與協(xié)調(diào)對象溝通，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示和意見時，不可隨意引申發(fā)揮，加進自以為和領(lǐng)導(dǎo)意見一致的內(nèi)容。把握好方法，不以權(quán)壓人在工作協(xié)調(diào)過程中利用領(lǐng)導(dǎo)人的影響力是十分重要的，特別是在被協(xié)調(diào)者意見難以統(tǒng)一的時候，傳達(dá)權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)人的意見，常常能使問題迎刃而解。但這種方法只能在必要時慎重使用，盡可能少用。因為協(xié)調(diào)的主要手段是協(xié)商，應(yīng)以平等的態(tài)度傾聽各方意見，即便是錯誤的要求，也要考慮有無合理因素。不能因為你是協(xié)調(diào)的主持者，就以領(lǐng)導(dǎo)自居，自以為是，“老子天下第二”，聽到不同聲音就給以顏色，進行打壓，那樣必將引發(fā)對立情緒，給以后的協(xié)調(diào)工作制造障礙。把握好分寸，不把簡單的問題復(fù)雜化在協(xié)調(diào)工作中，既不要把復(fù)雜的問題作簡單化處理，也要注意不把小事擴大化，不把簡單的問題復(fù)雜化，不把明明白白的事情神秘化。在辦公室的日常工作中，需要協(xié)調(diào)的事，幾乎無時不有，但絕大多數(shù)是在舉手投足之間便可處理，只要腦勤、眼勤、腿勤，隨時注意發(fā)現(xiàn)需要調(diào)節(jié)的問題，說幾句調(diào)節(jié)的話，甚至開一個幽默的玩笑，便可把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。有些矛盾在未激化前，做點幕后工作就可緩解。就協(xié)調(diào)而言，涉及重大原則的事，權(quán)力或利益沖突較大的事，具有廣泛群眾性的事，需要多方聽取意見，公開處置。但一般的，發(fā)生在日常工作中的責(zé)、權(quán)、利不平衡的事，處理的方針應(yīng)是能私下解決的就不公開解決，能會下協(xié)調(diào)的就不開協(xié)調(diào)會，即便需要開會協(xié)調(diào)的，也應(yīng)在條件具備時、在寬松的環(huán)境中來召開。把握好火候，既不失時機也不急于求成要搞好協(xié)調(diào)，時機十分重要。機不可失，時不再來。抓住有利時機，就可取得事半功倍的效果。當(dāng)不同部門急需完成同一任務(wù)，工作又難以有序展開時，我們及時出面理順關(guān)系，就可一呼百應(yīng)。相反，時機不成熟，十分勉強地去統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一行動，反而會擴大矛盾，形成誤解或成見。有的同志急于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在有關(guān)部門毫無思想準(zhǔn)備的情況下，讓其立即做出較大犧牲，結(jié)果形成了僵持的態(tài)勢。有的雖然勉強讓步，但并不服氣，在落實時扯皮推諉，影響了工作進展。掌握溝通的時機是非常重要的，善不善于捕捉溝通的良機，是反映秘書工作者思想水平和工作能力的重要標(biāo)志。一次精彩的演講比賽篇八每當(dāng)打開抽屜，看見那本紅紅的，金光閃閃的證書時，我便回憶起那次精彩的演講比賽。記得那是剛上四年級的時候，學(xué)校為了慶祝建國六十周年，舉辦了一次隆重的演講比賽。我的成績非常突出，最后，學(xué)校推薦我到駐馬店參加演講比賽。到了駐馬店會場，我看見那里的人真多啊!有的在背演講稿，有的在聊天，有的在等待……過了好久，演講比賽終于開始了。一、二、三年級的小朋友都充滿自己的真情實感演講文章，個個都很出色。終于喊到我的名字了，一上場，我激動地淚都快流了出來。心想：為了取得好榮譽，我不能哭出來，我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感覺過了好久，我終于把文章演講完了。當(dāng)支持人宣布成績時，我的心“怦怦”跳個不停，非常緊張，當(dāng)聽到我得了三等獎時，我感到非常慚愧，才得了三等獎。淚情不自禁地流了下來。這時媽媽走過來，撫摸著我說：“沒事兒，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯了，我相信我的孩子是最棒的!”這時，我緊張的心才慢慢平靜下來。雖然這次演講比賽我的成績不算太好，但我決不灰心，以后我要加倍努力，爭取在下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績。一次精彩的演講比賽篇九我一切如常，拿好樂器，等待著開始。時間一點又一點流去，我心中不由得越來越緊張，“砰、砰、砰……?！敝碧鴤€不停。該來的還是來了！老師把手里的麥克風(fēng)遞給了我，我把手伸進了口袋把口袋的紙拿了出來。：“下面有請五年級的同學(xué)做國旗下講話?！蔽易笫帜弥遄樱沂帜弥溈孙L(fēng)。既緊張又有一絲興奮的走上了升旗臺。：“老師們，同學(xué)們，大家早上好！”我說道。但在這一刻，有一件尷尬又讓我感到無語的事情發(fā)生了！麥克風(fēng)沒有電了！我試著偷偷調(diào)動著麥克風(fēng)的開關(guān)，每按一下就去嘗試一下者說一句話。怎么辦？還是不行??！我心想，是應(yīng)該繼續(xù)讀下去還是聽下來呢？怎么第一次演講就發(fā)生了這樣的事請了，太讓人崩潰了！就這樣過去了幾分鐘，我也終于看見我的救星一一黃主任。他手里拿著一個新的麥克風(fēng)大步流星的向這里走過來。啊！救星終于來了，救星終于來了。我接過主任手上的麥克風(fēng)，又聽黃主任說：“重新來吧?！蔽疑钌畹奈豢跉猓致赝鲁鰜?，試圖緩解心里的緊張。加油，加油。我的心里有一個小人在為我加油。你可以做到的，開始?。骸袄蠋焸?，同學(xué)們，大家早上好……”我吐字清晰，語句通順的把稿子上的內(nèi)容讀出來。演講完畢的時候，臺下掀起了一片掌聲。我的心里有一個高興的聲音喊道：“你做到了，你做到了?！比松姓l沒有第一次？面對第一次，我們一定要勇于嘗試！突破第一次！好了，現(xiàn)在，到你來說說你的第一次吧！【【精選】一次演講作文五篇】