【正文】 ！無恥??！這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！去年“一二一”昆明青年學(xué)生為了反對內(nèi)戰(zhàn)，遭受屠殺，那算是青年的一代獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命！現(xiàn)在李先生為了爭取民主和平而遭受了反動派的暗殺，我們驕傲一點(diǎn)說，這算是像我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻(xiàn)出了最寶貴的生命！這兩樁事發(fā)生在昆明，這算是昆明無限的光榮！反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長的！其實(shí)很簡單，他們這樣瘋狂的來制造恐怖，正是他們自己在慌??！在害怕?。∷运麄冎圃炜植?，其實(shí)是他們自己在恐怖啊！特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們?nèi)松?，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日！李先生的血不會白流的！李先生賠上了這條性命，我們要換來一個代價?！耙欢弧彼牧沂康瓜铝?，年青的戰(zhàn)士們的血換來了政治協(xié)商會議的召開；現(xiàn)在李先生倒下了，他的血要換取政協(xié)會議的重開！我們有這個信心！“一二一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。云南有光榮的歷史，遠(yuǎn)的如護(hù)國，這不用說了，近的如“一二一”，都是屬于云南人民的。我們要發(fā)揚(yáng)云南光榮的歷史！反動派挑撥離間，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？特務(wù)們！你們錯了！你們看見今天到會的一千多青年，又握起手來了，我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫下去的！反動派，你看見一個倒下去，可也看得見千百個繼起的！正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！歷史賦予昆明的任務(wù)是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門！《靜 夜》 聞一多這燈光，這燈光漂白了的四壁；這賢良的桌椅，朋友似的親密；這古書的紙香一陣陣的襲來；要好的茶杯貞女一般的潔白；受哺的小兒接呷在母親懷里，鼾聲報道我大兒康健的消息……這神秘的靜夜，這渾圓的和平，我喉嚨里顫動著感謝的歌聲。但是歌聲馬上又變成了詛咒，靜夜!我不能，不能受你的賄賂。誰希罕你這墻內(nèi)尺方的和平!我的世界還有更遼闊的邊境。這四墻既隔不斷戰(zhàn)爭的喧囂，你有什么方法禁止我的心跳?最好是讓這口里塞滿了沙泥，如其他只會唱著個人的休戚，最好是讓這頭顱給田鼠掘洞，讓這一團(tuán)血肉也去喂著尸蟲，如果只是為了一杯酒，一本詩，靜夜里鐘擺搖來的一片閑適，就聽不見了你們四鄰的呻吟，看不見寡婦孤兒抖顫的身影，這四墻既隔不斷戰(zhàn)爭的喧囂，你有什么方法禁止我的心跳?最好是讓這口里塞滿了沙泥，如其他只會唱著個人的休戚，最好是讓這頭顱給田鼠掘洞，讓這一團(tuán)血肉也去喂著尸蟲，如果只是為了一杯酒，一本詩，靜夜里鐘擺搖來的一片閑適，就聽不見了你們四鄰的呻吟，看不見寡婦孤兒抖顫的身影，戰(zhàn)壕里的痙攣，瘋?cè)艘е￠剑透鞣N慘劇在生活的磨子下。幸福!我如今不能受你的私賄，我的世界不在這尺方的墻內(nèi)。聽!又是一陣炮聲，死神在咆哮。靜夜!你如何能禁止我的心跳?第五篇：最后一次的演講————匯報課教案《最后一次演講》主講人：高宗奎時間:2018年4月 【教學(xué)目標(biāo)】。，學(xué)習(xí)作者的寫作手法。、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】，體會作者的寫作手法。、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭精神?！窘虒W(xué)方法】自主、合作、探究法，多媒體教學(xué)法，朗讀法 【教學(xué)時間】 1 課時 【教學(xué)過程】一．導(dǎo)入新課在進(jìn)行新課之前，我先為大家播放一段視頻，請同學(xué)們觀看。（播放視頻）同學(xué)們對剛才視頻中所演繹的歷史事件有了解嗎？誰能說一說？（請學(xué)生說一說，師補(bǔ)充）同學(xué)們知道，1945 年抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨想要奪取勝利的果實(shí)，陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，大肆暗殺愛國人士，李公樸先生就是其中一位，在7月15號李公樸先生的追悼會上，聞一多先生發(fā)表了 演講，結(jié)果在當(dāng)天晚上回家的途中慘遭殺害。于是這篇演講就是聞一多先生的最后一次演講，今天我們學(xué)習(xí)的就是這珍貴的最后一次演講。現(xiàn)在請同學(xué)們打開課本，自己閱讀課前導(dǎo)讀部分。（板書標(biāo)題、作者）從導(dǎo)讀部分我們可以看出本文與以往所學(xué)文章有所不同，這是一篇演講詞，那什么是演講詞呢？演講詞，又叫講演詞、演說詞，它常在各種大型群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或者某個專門問題進(jìn)行的論述。演講詞具有宣傳、鼓動和教育作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。二．檢查預(yù)習(xí)請同學(xué)們自己給紅色字注音，然后請同學(xué)讀一讀。卑劣（li 232。）污蔑（mi232。）卑鄙（bǐ）蠻橫（h232。ng）賦予（yǔ）挑撥離間（ji 224。n）三．讀課文，析內(nèi)容（一）活動一：傾聽愛國心請同學(xué)們有感情的朗讀課文，思考：？ 請學(xué)生先自讀課文，在讀課文的過程中注意重音、停頓、語速和語氣等問題，找出你最喜歡的段落，反復(fù)朗讀，然后展示讀給大家聽。參考： 聞一多先生在李公樸先生的追悼會上，義正詞嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動派的罪惡和卑劣，表達(dá)了對民主和平的堅定信心?！翱焱炅恕?，人民一定勝利，依據(jù)是什么？請從文章中找出參考：（1）“他們這樣瘋狂地來制造恐怖，正是他們自己在慌啊！在害怕??！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖?。　?）“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！”3）“歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！”（二）活動二：品析愛國情、昆明人民和國民黨反動派分別是怎樣的感情？小組討論，積極回答。參考： 高度贊揚(yáng)李公樸先生和昆明人民的斗爭精神，對李先生的被殺表現(xiàn)得十分悲痛。痛斥了國民黨特務(wù)的罪惡行徑，面對面地揭露反動派的虛偽本質(zhì)。愛憎情感強(qiáng)烈。，我們可以看出他是一個怎樣的人？參考：愛憎分明，大義凜然，視死如歸，正義浩然等等。（三）活動三：合作探究聞一多先生強(qiáng)烈愛憎情感和堅決的斗爭決心是通過哪些手法來表現(xiàn)的？請結(jié)合具體句子談一談。提示：從詞語的感情色彩、句式特點(diǎn)、修辭手法、語氣語調(diào)、人稱等角度思考。參考： 。句子略。、反義詞等詞語。句子略。、反問句等句式。句子略。、對比的修辭方法。句子略 。句子略。、第二人稱、第三人稱。句子略?？偨Y(jié)：本文的語言特色：感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力，富有感染力。（四）活動四：拓展延伸聞一多先生的遺愿，上一代青年人已經(jīng)完成，他們用鮮血和生命換來了一個嶄新的世界。但在當(dāng)今形勢下，仍然出現(xiàn)了日本侵犯我國的領(lǐng)土 —— 釣魚島的事件，身為炎黃子孫，你能像聞一多先生一樣仗義執(zhí)言嗎？小組交流，學(xué)生代表展示。答案略。四．課堂總結(jié)聞一多先生雖已經(jīng)不在，但他的精神卻鼓舞著我們一代又一代的中國人。在這里我們送給聞一多先生一段話，以此表達(dá)對聞一多先生的深深敬意。你是一團(tuán)火，照徹了深淵；指示著青年，失望中抓住自我。你是一團(tuán)火，照明了黑暗；引領(lǐng)著國人，危難里挺直胸膛。你是一團(tuán)火，照亮了魔鬼；燒毀了自己！遺燼里爆出個新中國！板書設(shè)計：