最后一次演講(ppt40頁)-資料下載頁
2025-02-20 12:58本頁面
【正文】 ? 面對道格拉斯的囂張氣焰，林肯毫無懼色，他照樣買票乘車去競選。每到一站，他就登上朋友為他準(zhǔn)備的馬車開始演講：“ 曾經(jīng)有人問我擁有多少財產(chǎn)，我的回答就是：我有一個妻子和一個兒子，他們都是我的無價之寶。除此之外，我還足有一間辦公室，室內(nèi)有一張辦公桌和三把椅子，墻角還有一個大書架，架上的書值得每個人讀一讀。我本人既貧窮又瘦弱，我實(shí)在沒有什么可依靠的了，唯一可以依靠的就是你們。” 講話取得良好效果的重要方法 根據(jù)特定的背景場合決定說話內(nèi)容 林肯這段話當(dāng)時在聽眾中立即引起共鳴，請你分析一下原因。 林肯這段話當(dāng)時在聽眾中立即 引起共鳴，請你分析一下原因。 ? 林肯的話引起共鳴的原因是注意講演的 場合和聽眾 。他的演講在街頭，聽眾是平民百姓。他的講話突出了兩點(diǎn)：一是告訴聽眾他很窮；二是表明自己唯一依靠的是廣大民眾。這等他于宣布，他將站在平民一邊，維護(hù)他們的利益，所以得到在場聽眾的支持和擁護(hù)。 陶行知和田漢是怎樣根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境確定話題的？他們這樣講話有什么豐富含義？能收到怎樣的效果？ ? 著名教育家 陶行知 曾任曉莊學(xué)校的校長。一次，他邀請戲劇家 田漢 率領(lǐng)南國社的演員為曉莊師生和附近農(nóng)民演出。師生和農(nóng)民在大禮堂舉行了盛大的歡迎會，陶行知先生致歡迎詞說：“今天我是以 田漢 的身份來歡迎 田漢 。曉莊是為農(nóng)民辦的學(xué)校，農(nóng)民是曉莊師生的好朋友。我們的教育是為種田漢而辦的教育。所以我以一個‘ 種田漢 ’代表的資格來歡迎 田漢 。”田漢的答詞也很有趣，他說：“陶先生說他是以田漢的資格歡迎田漢，實(shí)不敢當(dāng)。其實(shí)我是一個 假田漢 ，陶行知先生才是一個 真田漢 。我這個 假田漢 能夠受到陶先生這個 真田漢 的歡迎，實(shí)在感到榮幸！我們一家要向 真田漢 學(xué)習(xí)。” ? 陶行知和田漢是怎樣根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境確定話題的？他們這樣講話有什么豐富含義？能收到怎樣的效果？ 陶行知是曉莊學(xué)校校長，曉莊學(xué)校是為農(nóng)民辦的學(xué)校。他以農(nóng)民（種田漢）代表的資格來歡迎田漢，既如實(shí)地反映了曉莊師生共同的心情，又體現(xiàn)了和對方的親切關(guān)系。 田漢說陶行知是“真田漢”，是對陶行知事業(yè)的肯定與贊揚(yáng)。說自己是“假田漢”，含蓄地表達(dá)了向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的意思。 “田漢”一詞雙關(guān)，既是田漢的名字，又有種田漢的意思。陶、田兩人的講話，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情景，巧用雙關(guān)，幽默風(fēng)趣，給人留下深刻的印象。 要進(jìn)行演講就要做到如下準(zhǔn)備： 一、明確演講的觀點(diǎn)。 演講要提出自己的主張，讓別人接受自己的主張，就應(yīng)使自己的主張正確、鮮明、突出。正確才有力，鮮明、才易理解。 二、圍繞主題選擇材料。 觀點(diǎn)確定后，就應(yīng)該為自己的觀點(diǎn)找尋事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。事實(shí)勝于雄辯。 三、安排好演講的層次。 清晰的思路、層次有利于聽眾抓住要點(diǎn)，理解演講的內(nèi)容。 四、仔細(xì)設(shè)計態(tài)勢語。 手勢應(yīng)自然、親切，應(yīng)和內(nèi)容與演講者的情緒而定。 演講完畢，謝謝觀看！
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