20xx年中班數(shù)學教案反思(9篇)-資料下載頁
2025-08-01 12:54本頁面
【正文】 ：①像9這樣兩個兩個地數(shù)，總會剩下一個的數(shù)叫單數(shù)；1這樣都能湊成2個2個的數(shù)叫雙數(shù)。②10以內有5個單數(shù)，也有5個雙數(shù)。③單數(shù)挨著雙數(shù)，雙數(shù)挨著單數(shù)，它們手拉手，都是好朋友。尋找身邊的單雙數(shù)分組操作準備4組操作材料，幼兒自由選擇進行操作?！袢σ蝗Γ簝蓚€兩個地圈，區(qū)分單雙數(shù)。●分一分：在許多點卡和圖卡中區(qū)分出單雙數(shù)?！褶D一轉：轉動轉盤，當轉盤停下時記錄下指針所指的數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)?！袢右蝗樱喝喻蛔?，記錄下單雙數(shù)并寫出它的兩個相鄰數(shù)。集體游戲抱一抱：單數(shù)——自己抱自己；雙數(shù)——找個朋友抱一抱。中班數(shù)學教案反思篇九產生對動物睡覺方式的探索興趣。了解動物睡覺方式的不同。嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。引導幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習慣。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力?！秳游锼X》ppt、游戲音樂、玩教具寶箱、自編小兒歌。（一）音樂活動導入，由動到靜激發(fā)幼兒興趣。隨音樂做運動并引出小貓話題，了解小貓晚上捉老鼠，白天睡覺的生活習性，從而讓幼兒知道別人在休息時我們應安靜不打擾。出示小貓睡覺的圖片，讓孩子說一說小貓是怎樣睡覺的，并模仿小貓睡覺的樣子。小貓側著頭睡覺，一只耳朵緊貼著前肢睡覺，它的耳朵特別靈，周圍稍有動靜，就會引起警覺。（二）播放課件，觀察了解各種動物睡覺的方式出示馬睡覺的圖片。請幼兒仔細觀察——這是誰？它是怎樣睡覺的？（站著睡）出示丹頂鶴睡覺的圖片。請幼兒仔細觀察——“你們認識它嗎？它是怎么睡覺的？”請幼兒模仿丹頂鶴睡覺的姿勢——單腳站立睡覺。為什么會單腳站立睡覺——敵人來了能馬上飛走。 出示貓頭鷹睡覺的圖片。請幼兒觀察貓頭鷹是怎么睡覺的（睜著一只眼睛閉著一只眼睛睡覺）幼兒模仿貓頭鷹睡覺。為什么貓頭鷹要睜著一只眼睛睡覺——晚上要捉老鼠，睜著一只眼睛睡覺方便捕獵，繼而引發(fā)幼兒對貓頭鷹辛苦工作的崇敬之情。 出示蝙蝠睡覺的圖片。觀察蝙蝠是怎么睡覺的——后肢鉤住物體，身體倒掛著睡覺（遇到危險的時候腳——松開就可以飛走了） 出示刺猬睡覺的圖片。觀察刺猬是怎么睡覺的——蜷著身子睡。為什么刺猬要蜷著身子睡覺——全副武裝的睡覺，可以防止敵人的突然襲擊。以此類推，激發(fā)幼兒探索更多動物睡覺的方式。教師和幼兒一起歸納、總結動物睡覺的方式：睜著眼睛睡覺：小魚、貓頭鷹；站著睡覺：馬、丹頂鶴、斑馬；趴著睡覺：小貓、小狗、老虎；刺猬：全身蜷成球形；蝙蝠：后肢鉤住物體，身體倒掛頭朝下睡覺。教師小結：原來動物睡覺的方式千奇百怪，各不相同。鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式——今天我們了解了這么多動物睡覺的方式，太有趣了，你們都記住了嗎？現(xiàn)在老師要考考你們了哦！馬兒馬兒怎樣睡？———馬兒馬兒站著睡。小魚小魚怎樣睡？———小魚睜著眼睛睡。小貓小貓怎樣睡？———小貓小貓趴著睡。蝙蝠蝙蝠怎樣睡？———蝙蝠蝙蝠倒掛睡。（三）出示百寶箱，激發(fā)幼兒探究、模仿的興趣。請幼兒輪流摸取百寶箱內的物品，可根據(jù)摸取到的物品進行模仿表演，也可以讓其他小朋友猜，或說出動物名稱，請好朋友模仿表演動物睡覺的姿勢。將創(chuàng)編的兒歌融入游戲中，進行總結，增強趣味性和語言表述能力，幫助幼兒記憶。（四）遷移教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習慣，掌握正確的睡眠姿勢。引導幼兒談論自己的睡覺。小動物睡覺的方式千姿百態(tài)、各不相同，真是太神奇了！動物的這些睡覺方式適合我們嗎？讓幼兒到墊子上體驗自己睡覺的樣子，并作出判斷我們小朋友是怎樣睡覺的？什么樣的睡覺方式是最舒服最健康的？教師小結：寶貝們，我們要養(yǎng)成良好的睡眠習慣，每天按時睡覺，保持正確的睡覺姿勢（向右側臥或平躺）這樣，我們才能休息好，身體會更健康。本次活動中，我通過利用幼兒喜歡的動物形象——小貓咪，以它看小動物睡覺為線索，有目的地引入具有情緒色彩的形象，如可愛的小狗、聰明的小刺猬等，以引起幼兒對活動進行探索的興趣。通過播放多媒體課件，使幼兒對各種動物的睡眠有形象的認識，使其發(fā)揮傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能，使幼兒的理解和認識更透徹。通過模仿小動物睡覺的姿勢，使幼兒不知不覺掌握正確的睡眠方法并養(yǎng)成良好的睡眠習慣。
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