20xx年小班教案五篇(優(yōu)秀)-資料下載頁
2025-08-01 00:39本頁面
【正文】 5，1”，真棒，再來一遍， “1”.小朋友真聰明！我們知道了一只手上有五個手指頭。教師：老師今天帶來了一首好聽的兒歌叫五指歌，我們一起來看一看，聽一聽，想一想，這首兒歌里講了一件什么事情？第一遍觀看。教師：這首兒歌里講了一件什么事情呢？幼兒自由講述，提醒幼兒連成一句講述。教師：小朋友說的真好，我們再來看一看。第二遍觀看。教師：原來今天來了一位小獵人。他去上山干什么呢？用什么打的？老虎打到了嗎？后來打到誰啦？打到了幾只？（教師一邊出示圖片，小班語言教案 五指歌一邊用兒歌總結(jié)。）教師：我們連起來說說這件事情。（幼兒跟著教師一起念兒歌。）教師：這個動畫片里藏了一個有趣的故事，我們已經(jīng)把它說成了一個很好聽的兒歌，小朋友真棒！那請小朋友聽一聽，除了說話的39。聲音還有好聽的什么呢？第三遍觀看。教師：這首兒歌是有節(jié)奏的，我們來學(xué)一學(xué)節(jié)奏的聲音。加了節(jié)奏的兒歌你覺得怎么樣啊？組織幼兒重點(diǎn)練習(xí)根據(jù)節(jié)奏念兒歌。教師：那我們跟著節(jié)奏來說說吧。幼兒跟隨教師念兒歌1遍。教師：我們的小手也加進(jìn)來，一邊說，一邊拍手打節(jié)奏，好嗎？幼兒跟隨教師念兒歌2遍。教師：小朋友，你想做小獵人也去大老虎嗎？如果你去打老虎，你可能會打到什么小動物呢？幼兒自由講述。教師：我們把那個小男孩打到的兔子編進(jìn)兒歌里去，好嗎？教師：我們一起來說一說。教師：你可能會打到誰呀？你會自己把小動物編進(jìn)兒歌嗎？幼兒自編兒歌2~3個。教師：我們今天把小獵人打獵編成了一首長長的五指歌，我們把它們連起來說一說。第一首原創(chuàng)兒歌，第二首開始為幼兒自編兒歌。幼兒和老師一起，聽鼓聲音樂，邊朗誦兒歌邊表演 拍打身體部位（手、肩、腿、腰、屁股等），在鼓點(diǎn)聲中結(jié)束
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