20xx年小班教案五篇(優(yōu)秀)-資料下載頁(yè)
2025-08-01 00:39本頁(yè)面
【正文】 5，1”，真棒，再來(lái)一遍， “1”.小朋友真聰明！我們知道了一只手上有五個(gè)手指頭。教師：老師今天帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌叫五指歌，我們一起來(lái)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，這首兒歌里講了一件什么事情？第一遍觀看。教師：這首兒歌里講了一件什么事情呢？幼兒自由講述，提醒幼兒連成一句講述。教師：小朋友說(shuō)的真好，我們?cè)賮?lái)看一看。第二遍觀看。教師：原來(lái)今天來(lái)了一位小獵人。他去上山干什么呢？用什么打的？老虎打到了嗎？后來(lái)打到誰(shuí)啦？打到了幾只？（教師一邊出示圖片，小班語(yǔ)言教案 五指歌一邊用兒歌總結(jié)。）教師：我們連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這件事情。（幼兒跟著教師一起念兒歌。）教師：這個(gè)動(dòng)畫(huà)片里藏了一個(gè)有趣的故事，我們已經(jīng)把它說(shuō)成了一個(gè)很好聽(tīng)的兒歌，小朋友真棒！那請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，除了說(shuō)話的39。聲音還有好聽(tīng)的什么呢？第三遍觀看。教師：這首兒歌是有節(jié)奏的，我們來(lái)學(xué)一學(xué)節(jié)奏的聲音。加了節(jié)奏的兒歌你覺(jué)得怎么樣??？組織幼兒重點(diǎn)練習(xí)根據(jù)節(jié)奏念兒歌。教師：那我們跟著節(jié)奏來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。幼兒跟隨教師念兒歌1遍。教師：我們的小手也加進(jìn)來(lái)，一邊說(shuō)，一邊拍手打節(jié)奏，好嗎？幼兒跟隨教師念兒歌2遍。教師：小朋友，你想做小獵人也去大老虎嗎？如果你去打老虎，你可能會(huì)打到什么小動(dòng)物呢？幼兒自由講述。教師：我們把那個(gè)小男孩打到的兔子編進(jìn)兒歌里去，好嗎？教師：我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。教師：你可能會(huì)打到誰(shuí)呀？你會(huì)自己把小動(dòng)物編進(jìn)兒歌嗎？幼兒自編兒歌2~3個(gè)。教師：我們今天把小獵人打獵編成了一首長(zhǎng)長(zhǎng)的五指歌，我們把它們連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。第一首原創(chuàng)兒歌，第二首開(kāi)始為幼兒自編兒歌。幼兒和老師一起，聽(tīng)鼓聲音樂(lè)，邊朗誦兒歌邊表演 拍打身體部位（手、肩、腿、腰、屁股等），在鼓點(diǎn)聲中結(jié)束
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