【總結】第一篇:水調(diào)歌頭游泳教案 課題:水調(diào)歌頭游泳課時:1課型:新授課【教學目標】 1.結合背景材料,深入分析詩詞的思想內(nèi)容,并進而理解表現(xiàn)形式,特別是情景交融、聯(lián)想與想象、運用典故等方法。 2.掌握...
2024-10-13 20:52
【總結】第一篇:水調(diào)歌頭教學設計 《水調(diào)歌頭 明月幾時有》教學設計 設計目的 《水調(diào)歌頭》作為一首詠月兼懷親人的抒情之作,是中秋詞中較為著名的一首。在教學中,應讓學生“明其意,懂其理,誦其情”,讀出自...
2024-11-14 21:15
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 水調(diào)歌頭導學案 《水調(diào)歌頭明月幾時有》屬于蘇詞代表作之一,該詞構思奇拔,畦徑獨辟,極富浪漫主義色彩。目前,學案導學的模式已經(jīng)廣泛運用于實際教學中,為方便教學,...
2025-04-15 03:13
【總結】《水調(diào)歌頭》教學設計 《水調(diào)歌頭》教學設計 《水調(diào)歌頭》教學設計1 教學目標: 大聲激情的朗讀《水調(diào)歌頭》,能夠體會作者的情感。 教學重點:大聲激情的朗讀課文。 教...
2024-12-06 01:13
【總結】水調(diào)歌頭蘇軾公主嶺市陶家一中陳德會把明酒月問幾青時天有?蘇軾(1037~1101)字子瞻,二名蘇東坡,又字和仲,號“東坡居士”,享年64歲,蘇軾為人豁達心胸寬廣,宋高宗朝乾通6年,贈太師。眉州
2024-11-24 15:12
【總結】水調(diào)歌頭蘇軾1、熟讀并背誦課文。2、學習了解詩歌的意境。3、培養(yǎng)我們的想象力和聯(lián)想力。學習目標:蘇軾:字子瞻,號東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。他是北宋著名的作家,唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《東坡樂府》。寫作背景:蘇
2024-11-07 02:28
【總結】水調(diào)歌頭蘇軾作者介紹蘇軾:(1037-1101)北宋文學家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,與父蘇洵弟蘇轍,合稱“三蘇”。其文明白暢達,為“唐宋八大家”之一。其詩清新豪健,善用夸張比喻,在藝術表現(xiàn)方面獨具風格。詞開豪放一派,對后代很有影響,《念奴嬌·赤壁懷古》、《
2024-11-24 16:51
【總結】第一篇:水調(diào)歌頭·滄浪亭原文及賞析(通用) 水調(diào)歌頭·滄浪亭原文及賞析(通用3篇) 水調(diào)歌頭·滄浪亭原文及賞析1 原文: 水調(diào)歌頭·滄浪亭 [宋代]蘇舜欽 瀟灑太湖岸,淡佇洞庭山。魚龍隱處...
2024-11-14 21:14
【總結】月出驚山鳥,時鳴春澗中?!蹙S秦時明月漢時關,萬里長征人未還?!醪g明月照高樓,流光正徘徊?!苤埠馇镌聝上嗪停睹鏌o風鏡未磨。——劉禹錫課前演練嘗試準備月亮傳達思鄉(xiāng)、
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《水調(diào)歌頭》的學習資料 《水調(diào)歌頭》的學習資料 水調(diào)歌頭,詞牌名,又名“元會曲”“凱歌”臺城游“水調(diào)歌”“花犯念奴”“花犯”。下面和我一起來看《水調(diào)歌頭...
2025-04-15 00:28
【總結】李白《靜夜思》:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。李煜《相見歡·無言獨上西樓》:月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。王昌齡《出塞》:秦時明月漢時關,萬里長征人未還。思鄉(xiāng)孤寂懷人陶淵明《歸園田居》:晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。安適李白《月下獨酌》:舉杯邀明月
2024-11-24 12:45
【總結】《水調(diào)歌頭》教案一、教學理念《水調(diào)歌頭》作為一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作,是中秋詞中最著名的一首,向來膾炙人口。這首詞,為作者醉后抒情、懷念弟弟蘇轍之作。全詞運用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論,從天上與人間、月與人、空間與時間這些相聯(lián)系的范疇進行思考,把自己對兄弟的感情,升華到探索人生樂觀與不幸的哲理高度,表達了作者樂觀曠達的人生態(tài)度和對生活的美好
2025-04-30 03:49
【總結】水調(diào)歌頭蘇軾文體知識:1、詞:又叫長短句,也有的又叫“曲子詞”、“樂府”等、詞是古代適合合樂歌唱而產(chǎn)生的一種新詩體,(即“倚聲填詞”)。每首詞都有一個表示音樂的曲調(diào)名(曲牌),它規(guī)定了可供演唱的詞的音樂,也規(guī)定了作為歌詞的“詞”的字數(shù)、句數(shù)、韻數(shù)、韻位等。大部分都分為片
2024-11-21 04:32
【總結】第一篇:八年級語文水調(diào)歌頭評課稿 八年級語文水調(diào)歌頭評課稿2篇 八年級語文水調(diào)歌頭評課稿1 讀詩賞詞首先要學習朗讀,這是詩歌教學的基本要求之一。學生在朗讀背誦的過程中,詩歌那優(yōu)美的韻律,如畫的意...
2024-10-29 01:13
【總結】第一篇:水調(diào)歌頭賞析與思索 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》淺析 ——在月里迷狂與理性的交融 周武君K010840906湖北民族學院科技學院 摘要:自詩歌在中國誕生以來,由于農(nóng)耕民族與自然時節(jié)的密切關...
2024-11-14 20:58