【正文】 扣1分，李明敬負(fù)責(zé)）。（三）開展系列讀書活動(dòng)，讓學(xué)生享受閱讀樂趣。開展以“讀書”為話題的主題班會(huì)。各班緊緊圍繞讀書活動(dòng)主題，結(jié)合本班實(shí)際，可以通過分組爭論，小組發(fā)言，誦讀競賽等敏捷多樣的形式開展主題活動(dòng)。每學(xué)期至少一次，以交主題班會(huì)教案為準(zhǔn)，每次計(jì)20分。曾曉紅負(fù)責(zé)。開展主題墻報(bào)或手抄報(bào)競賽。課改班級(jí)交手抄報(bào)，每班級(jí)交三份。要求：主題鮮亮，內(nèi)容充實(shí)，積極向上，形式多樣，書香濃郁。學(xué)校統(tǒng)一評(píng)比，一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)10分，三等獎(jiǎng)5分。陳瑩負(fù)責(zé)。舉辦主題演講競賽。每班選一名學(xué)生參與，一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)10分，三等獎(jiǎng)5分。曾曉紅、陳瑩負(fù)責(zé)。舉辦“朝陽”讀書和主題讀書活動(dòng)征文競賽。主題讀書活動(dòng)征文每班選五篇文章參與評(píng)比，“朝陽”讀書活動(dòng)征文篇數(shù)不限。學(xué)校統(tǒng)一評(píng)比，一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)10分，三等獎(jiǎng)5分。陳瑩、楊日美負(fù)責(zé)。仔細(xì)閱讀推舉書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。語文教師要有規(guī)劃地向?qū)W生推舉階梯閱讀書目，每學(xué)期至少5本好書，并規(guī)定肯定量的自選書目，期末語文教師把“好書推舉表”交政教處，按時(shí)交表的計(jì)15分。，并能穩(wěn)固以前背誦的詩詞。每人都有晨誦本，記錄每天晨誦內(nèi)容。期末語文教師把“晨誦本”交政教處，依據(jù)學(xué)期初班級(jí)人數(shù)，每缺一本扣1分。曾曉紅、語文教師負(fù)責(zé)。（四）建立評(píng)價(jià)和嘉獎(jiǎng)機(jī)制，穩(wěn)固讀書成果，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的讀書興趣。學(xué)期末做好讀書活動(dòng)的總結(jié)，召開表彰大會(huì)，對(duì)讀書活動(dòng)期間取得優(yōu)異成績的班級(jí)、教師、同學(xué)進(jìn)展表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)狀。在日常的讀書活動(dòng)中，班主任依據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參與溝通的成果進(jìn)展評(píng)價(jià)，期末每班評(píng)比出五名“讀書積極分子”。班主任負(fù)責(zé)。依據(jù)創(chuàng)立“書香班級(jí)”內(nèi)容要求評(píng)分，期末全校評(píng)出六個(gè)班級(jí)為“書香班級(jí)”，得分最高的為一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金100元；得分其次、三名的為二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金80元；得分第四至六名的為三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金50元。獎(jiǎng)金發(fā)給班主任。校長室負(fù)責(zé)。由語文組推舉評(píng)比，依據(jù)語文教師輔導(dǎo)學(xué)生參與讀書活動(dòng)征文競賽結(jié)果和向?qū)W生推舉好書活動(dòng)、“晨誦本”回交等狀況，期末評(píng)出三名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，獎(jiǎng)金50元。校長室負(fù)責(zé)。將每學(xué)期評(píng)價(jià)得分計(jì)入班級(jí)治理考核中。班級(jí)文化建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十做國防小軍人——共建健康、快樂、和諧的家園。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)是每一個(gè)班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓自己的班級(jí)充滿活力，充滿人情味，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家，應(yīng)該是我們班主任工作的一個(gè)努力方向。本學(xué)期，我們班級(jí)的建設(shè)目標(biāo)是:在老師和同學(xué)的共同努力下，共同創(chuàng)建一個(gè)健康、快樂、和諧的家園。堅(jiān)持發(fā)揮育人功能的原則。班級(jí)文化體現(xiàn)育人主旋律，和學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，有教育性、針對(duì)性、時(shí)效性和藝術(shù)性，富有藝術(shù)感染力和時(shí)代氣息。堅(jiān)持以學(xué)生為主體的原則。給每個(gè)學(xué)生提供參與和展示機(jī)會(huì)，體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)設(shè)計(jì)、主動(dòng)創(chuàng)作和主動(dòng)展示。強(qiáng)調(diào)師生的全員參與，充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神。堅(jiān)持規(guī)范與特色相結(jié)合的原則。班級(jí)文化建設(shè)要有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)，做到美觀實(shí)用。班級(jí)文化建設(shè)要突出班級(jí)特色，彰顯學(xué)生個(gè)性，，體現(xiàn)思想，彰顯特色。(一)創(chuàng)設(shè)班級(jí)顯性文化，環(huán)境展示集體風(fēng)貌。精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識(shí)教育。室內(nèi)環(huán)境布置具體如下：墻壁：(潛移默化中滲透教育。)。粘貼班規(guī)、學(xué)生崗位責(zé)任一覽表、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。墻壁下方是學(xué)生自己繪制的班級(jí)語文、數(shù)學(xué)小報(bào)。教室的后面是英語角。(目的:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。展示自我)。宣傳欄(展示集體形象，突顯班級(jí)文化主題)。宣傳欄的主題就是家園。左上是學(xué)生自己收集的飛機(jī)、軍艦、坦克、儀仗隊(duì)等軍事圖片。教育學(xué)生熱愛祖國大家園，熱愛國防紅山小學(xué)這個(gè)大家園。左下面展示的是學(xué)生生活圖片：教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)花、廣播操比賽、教師節(jié)賀卡等(目的：愛大家也要愛班級(jí)體這個(gè)小家)。墻壁的右面是筆下升花—展示學(xué)生作文，上面是班級(jí)小星的照片和寄語。宣傳欄的主墻面是學(xué)生作業(yè)展示和“展翅高飛的”的行為習(xí)慣評(píng)比專欄。目的是曾強(qiáng)學(xué)生自信和競爭意識(shí)。在競爭中展示自我、完善自我、超越自我。榮譽(yù)欄(展示集體榮譽(yù))。在班級(jí)前面墻的左面是班里的榮譽(yù)欄，粘貼著優(yōu)秀集體和流動(dòng)紅旗。目的是讓學(xué)生有集體榮譽(yù)感，努力為班級(jí)體爭取榮譽(yù)，并以此激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取。利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》改編成常規(guī)歌，制定班規(guī)，班會(huì)背誦比賽，來約束行為，爭做班級(jí)文明小標(biāo)兵。早上太陽照，背書包，上學(xué)校，要準(zhǔn)時(shí)，見到老師同學(xué)要問好。拿出作業(yè)，趕快交，準(zhǔn)備書本，看誰快?一、二、三，我最快。上課丁零零，上課了，快進(jìn)教室來坐好。學(xué)習(xí)用品放整齊，小腦袋，往右拐，等待老師來上課，我們齊向老師問聲好，一、二、三，坐端正。老師說話認(rèn)真聽，小耳朵，豎起來，小眼睛，看老師，舉小手，學(xué)老師。提出問題多動(dòng)腦，舉手發(fā)言懂禮貌，回答問題聲音響，學(xué)會(huì)傾聽才真好，看誰上課表現(xiàn)好?一、二、三，我最好。下課下課了，要休息，別忘書本準(zhǔn)備好。撿紙屑，擦黑板，擺桌椅，保整潔，人人爭當(dāng)關(guān)心集體的小主人。多喝水，上廁所，看看書，散散步，有益游戲要多玩，危險(xiǎn)追逐別再玩。你幫我，我?guī)湍?，同學(xué)互愛互助要發(fā)揚(yáng)。中午午休到，快洗手，安靜坐，專心吃。樣樣飯菜都要嘗,營養(yǎng)價(jià)值在里面,身體健康助成長。中午衛(wèi)生要搞好，快速打掃質(zhì)量高。安靜地，睡個(gè)覺，下午格外精神好。自習(xí)課自習(xí)課，要安靜，認(rèn)認(rèn)真真先復(fù)習(xí)。仔仔細(xì)細(xì)獨(dú)立做，身坐直，頭要正，肩要平。眼離本子有一尺，手離筆尖有一寸，胸離桌邊有一拳。書寫工整又美觀，完成作業(yè)要檢查。看看書，畫圖畫，保持安靜誰最乖?一、二、三，我最乖。放學(xué)放學(xué)時(shí)，收書包。書本用具別漏掉，撿紙、擺桌椅，可別忘掉。排排隊(duì)，快靜齊。平平安安回家去。做值日做值日，要盡職，同心協(xié)力搞衛(wèi)生。掃掃地，擦擦桌，整潔教室靠大家。晚上吃飯、洗澡，自己來，學(xué)習(xí)自己要自覺，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)少不了，多讀書籍長見識(shí)。睡前準(zhǔn)備好用具，早睡早起身體好，迎接美好每一天。設(shè)計(jì)、制定、完善班級(jí)目標(biāo)、班訓(xùn)、提高學(xué)生思想素質(zhì)和文明素養(yǎng)。我們的班訊：“四特別”：特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別會(huì)學(xué)習(xí)?！叭蛔觥保簱p害自己的事不做。傷害他人利益的事不做。損害班級(jí)名譽(yù)的事不做。我們的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建和諧家園，爭當(dāng)優(yōu)秀集體。明確各自責(zé)任，層層負(fù)責(zé)：各小組長負(fù)責(zé)管理本組成員，登記作業(yè)完成情況、上課紀(jì)律情況、衛(wèi)生完成情況及本組成員獲得老師表揚(yáng)和批評(píng)情況。班委作為成員首先起帶頭作用并支持各長工作，同時(shí)根據(jù)分工，管理各長，并指導(dǎo)他們工作。開展競賽：各小組根據(jù)每個(gè)同學(xué)的各項(xiàng)表現(xiàn)，每天進(jìn)行評(píng)分。班委對(duì)各小組每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)分，周小結(jié)，月評(píng)比，對(duì)優(yōu)勝組，獎(jiǎng)勵(lì)組長和組員德育分。每月評(píng)比一名班級(jí)文明之星，獎(jiǎng)勵(lì)德育分。實(shí)行班級(jí)崗位輪換制度，人人擁有勞動(dòng)崗位，人人參與管理班級(jí)。以學(xué)校德育活動(dòng)為載體，利用晨午檢，班隊(duì)活動(dòng)課，午休時(shí)間開展各種主題教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生在參與中體驗(yàn)、感悟、發(fā)展，提高，培養(yǎng)鍛煉小干部的組織管理能力，打造誠實(shí)、奮進(jìn)、和諧、健康的集體。建立班級(jí)小書架。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)揮班級(jí)郵箱、飛信、博客作用，將家長資源引進(jìn)班級(jí)建設(shè)管理，讓家長成為班級(jí)建設(shè)的支持者。