【正文】 、《放風(fēng)箏》等游戲。活動目標(biāo)：1．喜歡探索活動，發(fā)現(xiàn)探索成功的樂趣，樂于在同伴面前講述自己的探索結(jié)果。2．通過探索發(fā)現(xiàn)報紙在人身上當(dāng)快速跑動時紙不會掉下來?；顒又笇?dǎo)：1．邀請個別幼兒說一說你玩了什么，你是怎么玩的。2．教師針對情況適時引導(dǎo)幼兒，進(jìn)行小結(jié)。3．及時肯定幼兒的發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒與同伴共同合作，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣?；顒觾?nèi)容：《小蘋果》韻律操、《加加油》韻律操、拍手器械操?；顒訙?zhǔn)備：檢查幼兒著裝，組織幼兒有序排隊?；顒幽繕?biāo)：帶領(lǐng)幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。活動指導(dǎo)：1．關(guān)注幼兒做操精神狀態(tài)，與幼兒共同有節(jié)奏的做動作。2．適當(dāng)提醒幼兒調(diào)整隊形，鼓勵幼兒與同伴快樂互動。大班半日活動計劃上午 大班半日活動計劃方案篇十一能安靜地進(jìn)行桌面游戲。學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。重點指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。喜歡玩體育活動器具?；顒又凶⒁膺m當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。重點指導(dǎo)：拍皮球分散游戲、大型玩具集體游戲。活動名稱：數(shù)學(xué)王國旅游記《學(xué)編應(yīng)用題》。能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計算本人手一份。（一）開火車。師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游?？纯凑l的火車開得快！出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。（二）數(shù)學(xué)王國旅游。我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請我們先欣賞①號風(fēng)景：看看是什么？吆！真美??！誰能說說是什么意思？鼓勵幼兒講述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請幼兒列算式。用同樣的方法學(xué)習(xí)②號風(fēng)景，③號風(fēng)景，④號風(fēng)景。（三）看禮物四個風(fēng)景的我們都看完了，國王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。（四）結(jié)束語：今天，我們在數(shù)學(xué)王國的旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。（五）區(qū)角活動活動目標(biāo)：自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動，并有一定的持久性。會對自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹。（六）重點指導(dǎo)：英語角、計算角生活活動活動目標(biāo)：獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。做到飯后碗底清、桌面清、地面清。大班半日活動計劃上午 大班半日活動計劃方案篇十二人手一份午點春卷、奶黃包、菊花茶，保持桌面整潔。，不擁擠。14:25—14:55活動內(nèi)容：語言游戲《說相反》1．鼓勵幼兒大膽探索，通過找一找，想一想,尋找生活中的反義詞。2．鼓勵幼兒積極思維、表述聲音響亮，清楚。幼兒經(jīng)常接觸的東西（紙、筆、書、玩具等）自制圖片一張兩個人區(qū)別（略）、穿短袖1．今天我們做個游戲，叫“說相反”。 （出示圖片，鼓勵幼兒能夠找出多對反義詞。），可以只說單詞，如，老師拿出一本書說“薄”，孩子取出另一本說“厚”?；蛴珊⒆酉日f，然后另一個孩子對答。，如，老師舉左手，孩子舉右手。、電視里、馬路上、教室里還有哪些“反義詞”朋友，找到后等我說“開始”就站起來，（自由地站起來表述）等會兒告訴大家。①你說的兩樣?xùn)|西里必須有反義詞朋友。②別人說過的就不能說。，一問一答。兩個好朋友組成一節(jié)車廂，一個問一個答，說對了就拍一下手，表示通過。全說對了，這列火車就可以出發(fā)了。15：00—15:20活動內(nèi)容：投手球、玩橫幅、彈彈圈活動準(zhǔn)備：自制體育器械：投手球、橫幅、彈彈圈、紙球若干、擦汗巾。活動目標(biāo)：、接等動作，兩兩進(jìn)行合作游戲。，體驗體育游戲帶來的快樂。15:40—16:10活動內(nèi)容：美工區(qū)活動準(zhǔn)備：水粉顏料、作畫紙、刮畫紙、紙盤、記號筆、抹布、水桶等作畫工具?；顒幽繕?biāo)：，學(xué)習(xí)互相商量解決問題。（水粉畫——仙人掌、線描畫——紙盤裝飾、刮蠟畫——菊花）。16：10—16:30活動內(nèi)容：離園準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備:幼兒區(qū)域活動時的繪畫作品。1．主動收拾整理好自己用過的繪畫工具。，對同伴的作品進(jìn)行評價。大班半日活動計劃上午 大班半日活動計劃方案篇十三通過親子導(dǎo)讀，幫助幼兒和家長理解作品的深刻含義，大班半日活動計劃。在閱讀、游戲、繪畫、表演活動中，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)對作品的感受。在活動中體驗?zāi)缸庸睬榈挠鋹偂Ｌ蛹倚⊥美L本、課件布簾以及部分圖片一、親子游戲：找手1）教師：在布簾后面藏著小朋友們的媽媽，你們能夠找到自己媽媽的手嗎？2）幼兒繼續(xù)尋找，幼兒園工作計劃大班半日活動計劃。教師問幼兒為什么找到或沒找到媽媽，幼兒談?wù)劯惺?，媽媽們找孩子的手。教師：媽媽為什么這么容易找到寶寶的手？家長談?wù)劯惺芏?、?dǎo)讀作品逃家小兔教師：小兔和媽媽也做了個有趣的游戲。1）教師：你聽到故事中小兔子變成了什么？兔媽媽又變成了什么？2）教師：小兔變的時候，兔媽媽為什么要變成這些而不變成別的呢？（分角色閱讀）1）教師和幼兒閱讀小兔的話，媽媽閱讀兔媽媽的話。2）有感情的閱讀故事。3）教師：小兔和媽媽游戲時，小兔子怎么說，媽媽又是怎么說的？（幼兒一邊說，教師一邊出示圖片幫助幼兒記憶）你最喜歡兔媽媽變的什么？（可請家長猜一猜）三、創(chuàng)編故事并親子裝扮表演：你們想玩小兔和兔媽媽變變變的游戲嗎？你們想變成什么，媽媽又會變成什么來找你？，鼓勵家長和幼兒把自己創(chuàng)編的情節(jié)畫下來并附上文字。四、延伸活動將家長和幼兒創(chuàng)編的故事情節(jié)裝訂成冊，平時供幼兒之間相互閱讀，進(jìn)一步體驗偉大的母愛。五、游戲活動大班半日活動計劃上午 大班半日活動計劃方案篇十四能安靜地進(jìn)行桌面游戲。學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。重點指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩?；顒幽繕?biāo)：喜歡玩體育活動器具?；顒又凶⒁膺m當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。重點指導(dǎo)：拍皮球分散游戲：大型玩具集體游戲：數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題活動名稱：數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題活動目標(biāo)：能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式?；顒訙?zhǔn)備：教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計算本人手一份?；顒舆^程：開火車師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游?？纯凑l的火車開得快！出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。數(shù)學(xué)王國旅游我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請我們先欣賞①號風(fēng)景：看看是什么？吆！真美??！誰能說說是什么意思？鼓勵幼兒講述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請幼兒列算式。用同樣的方法學(xué)習(xí)②號風(fēng)景，③號風(fēng)景，④號風(fēng)景?？炊Y物四個風(fēng)景地我們都看完了，國王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。結(jié)束語：今天，我們在數(shù)學(xué)王國的旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好?；顒幽繕?biāo)：自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動，并有一定的持久性。重點指導(dǎo)：英語角、計算角生活活動活動目標(biāo)：獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。做到飯后碗底清、桌面清、地面清。