20xx年排球正面雙手墊球教學(xué)反思總結(jié)排球正面雙手墊球教案反思(九篇)-資料下載頁
2025-07-30 12:05本頁面
【正文】 趣，我不應(yīng)該過分的強調(diào)動作的正確性、準(zhǔn)確性。還有在教學(xué)過程中應(yīng)把傳授與興趣更好的相結(jié)合，即所謂:“興趣是最好的老師”；給學(xué)生自我展示的時間、空間，培養(yǎng)學(xué)生的敢于展示，敢于表現(xiàn)的意志，多開展相互評價，便于體現(xiàn)學(xué)生自主性、自覺性的發(fā)揮。二是針對學(xué)生在練習(xí)中的錯誤，是否出現(xiàn)相同的錯誤，在教學(xué)中應(yīng)采取相應(yīng)的講解和糾正的辦法。為了體現(xiàn)新課改的意義，我在教學(xué)中應(yīng)該“精講多練”，盡力將每個動作要領(lǐng)能用50個字概括，時間控制在三分鐘以內(nèi)。三是在教學(xué)中要注意運動負(fù)荷，對于排球運動相對來說是強度較小的項目，要注意練習(xí)的量和次數(shù)及素質(zhì)練習(xí)的時間、密度、數(shù)量等。我們都知道技術(shù)教學(xué)與學(xué)習(xí)興趣是對矛盾體，在此次教學(xué)中，我過分強調(diào)教學(xué)生掌握技術(shù)，不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使的體育課變得枯燥乏味，變的暗淡，此階段的學(xué)生上課就喜歡自由活動，使學(xué)生有點厭惡情緒。所以，我覺得處理好這對矛盾是在新課程下上好體育課的關(guān)鍵。整個教學(xué)過程中，女生鍛煉積極性高，女生較活躍，男生相對積極性低，我應(yīng)適當(dāng)加強學(xué)生的心理體育教育，從內(nèi)心深處使他們熱愛體育，崇尚體育。在以小組為單位的學(xué)習(xí)中我應(yīng)充分發(fā)揮小組長的骨干帶頭作用，以點帶面，這樣既使教師省去很多麻煩，又鍛煉了學(xué)生的管理才能。由于是以班級為單位進行教學(xué)，少數(shù)男生興趣不高，學(xué)習(xí)缺乏主動性，更愿意學(xué)習(xí)籃球，這也是沒有進行選項教學(xué)的一個弊病。學(xué)生在移動墊球中不能較好的處理人與球的位置關(guān)系，可以適當(dāng)?shù)脑黾訕?biāo)志物，采用條件作業(yè)，進一步熟悉交叉步的移動步法。多啟發(fā)學(xué)生回答問題，使學(xué)生在活動中學(xué)到更多的體育知識，了解人體關(guān)節(jié)、肌肉群在體育活動中的作用。在今后的教學(xué)中需要改進。在以墊球為重點的教學(xué)中，讓學(xué)生創(chuàng)想做出蹲墊排球動作。在教授總結(jié)排球技術(shù)要領(lǐng)的五字口訣：插、夾、提、壓、送中，使學(xué)生認(rèn)識到：學(xué)一樣?xùn)|西，不僅要動腦，而且還要勤練。正所謂熟能生巧，也使學(xué)生興趣大增。總之，通過這節(jié)課的教學(xué)，我感覺到現(xiàn)在新課程體育教師角色的轉(zhuǎn)變，應(yīng)突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和執(zhí)教理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，以學(xué)生的學(xué)為目標(biāo)，以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，適當(dāng)搭配多媒體課件、圖片等進行直觀性、趣味性、新穎性教學(xué)，這樣才能取得好的教學(xué)效果。我相信有了這樣的認(rèn)識，我會取得成功的?！杜徘蛘骐p手墊球》教學(xué)反思總結(jié) 排球正面雙手墊球教案反思篇九這節(jié)課堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生全面發(fā)展，在教學(xué)中注重以學(xué)生為中心，重視學(xué)生的主體地位，使學(xué)生能積極主動地參與到課堂中，營造一個寬松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境。本課的教學(xué)內(nèi)容是排球正面雙手墊球課。通過本次公開課我感覺到有許多不足之處。本次課從教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容選擇來看，排球是一項深受學(xué)生喜歡的球類運動。通過練習(xí)學(xué)生基本上完成了課堂任務(wù)，達到了教學(xué)目標(biāo)。也給學(xué)生營造一個寬松、和諧、自主的教學(xué)環(huán)境。我的教學(xué)環(huán)節(jié)實施和設(shè)計有三大是部分：一、準(zhǔn)備部分，這一部分我設(shè)計的是竹竿舞和球操，主要就是要激發(fā)學(xué)生的熱愛度，充分活動開身體各個關(guān)節(jié)韌帶，為下面進行基本部分的內(nèi)容做好身體心理的準(zhǔn)備工作。從而使學(xué)生努力完成教學(xué)的目標(biāo)。二、基本部分，首先是讓學(xué)生結(jié)合自己的能力自由選擇練習(xí)方式，在進行示范講解的學(xué)習(xí)，再過渡到兩人一球練習(xí)墊球，方法是：“一插，二夾，三抬臂，全身用力要協(xié)調(diào)”，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，取長補短的精神。然后過渡到合作型學(xué)習(xí)“墊球入筐，”將學(xué)生分成人數(shù)相等的六隊，每隊距筐3米，列隊站好。聽到信號后，每隊各自選出一位隊長進行拋球，其他隊員在距筐約3米處時將球墊向筐內(nèi)，入球多的隊名次列前（其中以入球多少為主）。讓學(xué)生再次感受運動的快樂和團結(jié)協(xié)作的集體主義氛圍。三、結(jié)束部分，運動最后通過集體瑜珈放松，加上輕松的課堂課堂互動，快快樂樂的結(jié)束本課。從上面的三個部分我總結(jié)出主要是教學(xué)的基本功不扎實，課堂的應(yīng)變能力不夠，致使自己想要表達的表達不出來，學(xué)生在練習(xí)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤動作也沒有及時作出糾正。游戲變換隊形和練習(xí)隊形間距不夠大，視野不夠開闊。在以后一定要加強教師的專業(yè)基本功訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)水平，把不足之處改正過來。使自己在學(xué)習(xí)和實踐中不斷的成長。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1