音樂螃蟹歌教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-15 04:09本頁(yè)面
【正文】 演唱技巧， 學(xué)習(xí)運(yùn)用四川方言演唱歌曲?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、頭飾、卡片、琴 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 播放四川方言版《貓和老鼠》 師：在這個(gè)片段里它們說(shuō)的是四川方言，所以跟我們平時(shí)說(shuō)話有點(diǎn)區(qū)別，你們覺得有趣嗎？在今天的音樂課堂里呢！老師也要帶著同學(xué)們來(lái)學(xué)習(xí)一首四川方言的有趣的歌曲，可是主角不是貓和老鼠，而是另外兩只小動(dòng)物，它們之間也發(fā)生了像貓和老鼠一樣的有趣的事情，我們先來(lái)看看這個(gè)主角是誰(shuí)？ ?。ǔ鍪倔π穲D片） 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)螃蟹長(zhǎng)的什么樣子？ 生：…… 師：真有趣，螃蟹呀除了有兩只大鉗子，會(huì)橫著走路，他還能吹泡泡，螃蟹是怎么樣泡泡的呀？老師呢把螃蟹吐泡泡做成了一個(gè)節(jié)奏型，跟著老師來(lái)念一念！ 下面請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)一回小螃蟹，帶上你們的大夾夾，我們來(lái)表演一下螃蟹吐泡泡和走路的樣子，好嗎？ 二、聆聽音樂，了解內(nèi)容 了解歌曲內(nèi)容和方言 生： 師：對(duì)了，這只大水鳥被螃蟹的大夾夾夾住了，它苦苦的哀求螃蟹哥，請(qǐng)你放放我的腳吧！而且歌曲里面有些字跟我們平時(shí)的發(fā)音不一樣，有哪些呢？咱們?cè)賮?lái)聽一聽 生： 師：小朋友的耳朵真靈敏呀！因?yàn)檫@是一首四川的民歌，在演唱上利用了四川的方言，那么今天我們要學(xué)的就是這首人們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中編出來(lái)的民謠《螃蟹歌》，（板書）在這首歌中哪些字跟我們平時(shí)的發(fā)音是不同的呢？ 生： 師出示：guō jiu243。 gu242。 ku243。 hu243。（板書） 哥 腳 個(gè) 殼 河 師：太有趣了，那現(xiàn)在咱們就把這些字放進(jìn)歌詞里邊來(lái)，咱們讀一讀。 練習(xí)6—5連續(xù)高音的演唱 師：現(xiàn)在老師給你們看看兩只小螃蟹，他們長(zhǎng)得一模一樣，就是底下多了兩個(gè)音符，老師想請(qǐng)你們來(lái)幫大家分辨一下，把這兩個(gè)音符唱一唱，這樣，我們就不會(huì)把它認(rèn)錯(cuò)了?！ ∪W(xué)唱歌曲 過(guò)渡語(yǔ)：這么有趣幽默的歌曲同學(xué)們想不想學(xué)完？那就跟著老師，咱們一起來(lái)學(xué)唱吧！ 聽范唱 默唱 跟著教師模唱第一段歌詞 跟琴演唱2 3段 歌曲處理 a、默唱一遍，提示學(xué)生該用什么情緒演唱 b跟范唱演唱,第二遍時(shí)讓學(xué)生邊唱邊想動(dòng)作 四、律動(dòng) 在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行表演：（學(xué)生可根據(jù)自己的想法表演） 請(qǐng)幾位學(xué)生帶頭飾表演 五、拓展 這是一首四川的民謠，但是關(guān)于《螃蟹歌》許許多多的地方還有不同的唱法，不同的方言唱出了不同的味道，今天老師還給你們準(zhǔn)備了一首昆明的《螃蟹歌》讓同學(xué)們飽飽耳福，來(lái)，咱們聽一聽?！ ≌n件播放昆明民謠《螃蟹歌》 師：聽完了你們想說(shuō)什么呢？ 生： 師：是的，《螃蟹歌》今天咱們聽到的這兩種唱法，還有湖南的《螃蟹歌》，還有好多個(gè)地方不同的唱法，我們國(guó)家有五十六個(gè)民族，這些民族這些地方的風(fēng)俗習(xí)慣，方言、音樂都有著不同的特色，希望同學(xué)們回去不斷地探索，去體會(huì)民謠不同的唱法不同的特點(diǎn)，好嗎？ 六、結(jié)束16
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