積累與運(yùn)用(七)-教案教學(xué)設(shè)計(jì)--資料下載頁(yè)
2025-04-15 03:36本頁(yè)面
【正文】 評(píng)過(guò)程中，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，同時(shí)在評(píng)習(xí)作時(shí)，學(xué)會(huì)思考，力求得到一些啟發(fā)，運(yùn)用修改符號(hào)，反復(fù)修改，養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。7. 小組賞讀。8. 面向全班賞讀，增加學(xué)生習(xí)作的信心和興趣，取長(zhǎng)補(bǔ)短。六、自主閱讀園地1. 運(yùn)用已學(xué)過(guò)的閱讀方法，選擇你喜歡的段落自主閱讀。2. 勾畫(huà)出你最喜歡的內(nèi)容，與小伙伴交流、分享。3. 提出你認(rèn)為值得研究的問(wèn)題，生生、師生互動(dòng)研討。4. 選擇你最喜歡的方式，積累好詞佳句，包括背誦、摘抄等。參考資料劉向：西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。本名更生，字子政。他曾校書(shū)于天祿閣達(dá)20年，其間寫成《別錄》，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)目錄學(xué)。笛卡兒：法國(guó)哲學(xué)家。他的主要哲學(xué)著作有：《指導(dǎo)心智的規(guī)則》（1628）、《方法談》（1637）、《第一哲學(xué)的沉思》（1641）、《哲學(xué)原理》（1644）。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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