【總結】1 ?積累·運用四?教學設計 第一課時 1、讀一讀，背一背 1〕、讀對。佞ning 2〕、讀懂。 A、讀名句，談理解。 B、你在哪篇課文或課外讀物中，在哪部影視劇或其他途徑中 見到...
2024-09-21 21:54
【總結】1 ?積累運用四?教學設計 【教學目標】 1、創(chuàng)設情景，通過競猜成功事例，引導學生追憶生活，開拓習 作思路。 2、充分利用約稿信這一資源，激發(fā)學生習作興趣，。 3、珍視學生自由習作心理...
2024-09-23 04:32
【總結】1 《積累·運用四》教學設計資料 教學目標： 1、背誦《夜書所見》，并在讀背中有所感悟。 2、自學短文，敢于發(fā)表自己的見解，明白其揭示的道理。 3、交流健康小常識，使學生說明白，有禮貌地...
2025-08-06 15:53
【總結】1 ?積累·運用二?教學設計 第一課時 一、讀一讀，背一背 〔一〕要求： 1．讀對。提示：如查假人之長以補其短的假，字義字音。 2．讀懂。說說讀這些名句，懂得了什么 3．賞讀。說說你...
2024-09-21 22:02
【總結】1 ?積累·運用四?教學設計資料 教學目標： 1、背誦?夜書所見?，并在讀背中有所感悟。 2、自學短文，敢于發(fā)表自己的見解，明白其揭示的道理。 3、交流健康小常識，使學生說明白，有禮貌地...
2024-09-23 04:44
【總結】第一篇：積累與運用·教案教案教學設計 教學目標 。 ，感受祖同語言文字的優(yōu)美。 ，進一步積累語言。 ，運用書面、口頭等方式表達自自的觀察所得。 、感受和想象。 教學準備 教師：課前組織...
2024-10-17 18:45
【總結】1 《積累·運用五》教學設計之一 第一課時 一、讀一讀背一背 （一）讀對（提示：殉查字典，讀xun不讀xun。字義：為達 到某種目的而犧牲性命）。 （二）讀懂： ，大多用于什么情況 ...
2025-08-06 02:13
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（一）教案教學設計 1.感受、認識排比修辭方法。 2.積累成語；理解笑話故事，知道要正確使用成語。 3.能清楚地表達自己的意愿，...
2025-04-15 03:28
【總結】1 《積累·運用一》教學設計之一 第一課時 一、讀一讀,背一背 1、讀對：查字典，讀準字音。 2、讀懂：問題 哪些是寫景物的詞，哪些是寫心理感受的詞。 描寫景物的詞，描寫的是什么季節(jié)...
2025-08-06 19:10
【總結】1 《積累·運用五》教學設計之二 教學目標： 1、讀讀背背，積累成語。 2、讀懂《唇亡齒寒》這個故事，知道它說明了一個什么道理。 3、口語交際，通過交流能夠正確對待朋友的缺點。 4、學...
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（六）教案教學設計 教學目標 1.通過把字句與被字句的比較，知道不同的句式可以表達相同的意思。 2.讀背名人名言，養(yǎng)成搜集、運用名人名言的習...
2025-04-05 21:04
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（四）教案教學設計 教學目標 1.認識引號的用法。 2.讀背描寫秋景的詩句，積累語言。 3.閱讀成語故事，培養(yǎng)積累、運用成語的習慣。 4...
2025-04-14 01:57
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（七）教案教學設計 教學目標 1.了解一詞多義的語言現(xiàn)象，感受祖國語言的多姿多彩。 2.背誦有關讀書方面的名言警句，豐富自己的積累。 3....
2025-04-15 03:36
【總結】課題與教學內容積累運用三課時安排
2024-12-08 14:31
【總結】1 ?積累·運用五?教學設計之一 第一課時 一、讀一讀背一背 〔一〕讀對〔提示：殉查字典，讀xun不讀xun。字義：為到 達某種目的而犧牲性命〕。 〔二〕讀懂： ，大多用于什么情況 ...
2024-09-21 22:01
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