濟(jì)南的冬天的教案優(yōu)秀作品-資料下載頁
2025-04-15 03:16本頁面
【正文】 文。閱讀時進(jìn)行課文的整體把握，感知課文的主要內(nèi)容，理清作者思路，可思考以下問題： ——課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物? ——這些景物各有何特點(diǎn)?濟(jì)南冬天的總體特點(diǎn)是什么?各段描寫之間有何關(guān)聯(lián)? 全班集體研討，各抒己見，互相補(bǔ)充，明確課文主要內(nèi)容，并且依照課文的脈絡(luò)，用自己的語言復(fù)述濟(jì)南的冬天的主要內(nèi)容?！ ∷?、精讀(選讀)課文，深入感悟，鑒賞創(chuàng)新?！ ∽杂衫首x，思考問題： “寶地”? ，文中寫了哪三幅山景圖，寫水是從什么角度寫的? 、5小節(jié)之間有什么關(guān)系? ? “冬天的濟(jì)南”? (四人小組討論) [明確]() 、無重霧、無毒日，天氣“溫晴”。濟(jì)南天是慈善的，有美麗的山景。冬天水不結(jié)冰，水是綠色的。四面環(huán)山，像在“小搖籃里”?！ ?。因?yàn)椤皾?jì)南的冬天”表明所寫的是濟(jì)南這一特定地域的冬天。“冬天的濟(jì)南”目的在于贊美“冬天”這個特定時令的濟(jì)南?！ ⊙凶x第2—5小節(jié)： 學(xué)生默讀課文思考：(四人小組討論) ，還寫了水色，各突出了什么特點(diǎn)?(抓— 7 —此文檔下載后，可根據(jù)您的需要隨意編輯修改，歡迎您下載使用?！?1 —
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