淺談初中數(shù)學(xué)新課改淺談初中數(shù)學(xué)新課改-資料下載頁
2025-04-15 03:11本頁面
【正文】 交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,是教學(xué)的重要組成部分,學(xué)生在活動(dòng)中一方面能充分展示他們的才能。另一方面能促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)。 學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。有效的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā),向他們提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。 從學(xué)生生活實(shí)際入手導(dǎo)入新課,不僅讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)無處不在,而且也增強(qiáng)了學(xué)生理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,同時(shí)又強(qiáng)有力地激發(fā)了學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性。 教師要引導(dǎo)學(xué)生善于思考生活中的數(shù)學(xué),加強(qiáng)知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系,課堂上學(xué)生通過活動(dòng)獲取知識(shí),突出了知識(shí)的形成過程,掌握學(xué)習(xí)方法,訓(xùn)練學(xué)生思維。生活化課堂教學(xué),能以課本為主源,又不受課本知識(shí)的禁錮,使學(xué)生靈活掌握知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力和思維能力,既能落實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),又能提高教學(xué)質(zhì)量。第 3 頁 共 3 頁
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