【正文】 上廁所要輕輕的，不打擾別的小朋友睡覺，逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲?！　∈㈦x園　　離園時，帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿?！　‰x園前把玩具、椅子、材料收放整齊，歸位，整理好活動環(huán)境?！　≈鲃酉蚶蠋?、小朋友及其它家長道別?！　〔华氉噪x開幼兒園，不跟陌生人走。幼兒園小班教學(xué)計劃10　　一、幼兒基本情況分析　　本班幼兒共35人，班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學(xué)前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是必然的。在開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。我們兩位老師研究決定從小班的幼兒特點入手，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)?！　《⒊Ｒ?guī)方面　　這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物，會自己進食，會收拾圖書角，會穿衣，穿鞋子，系紐扣，會刷牙，會收拾玩具，會收拾玩具，把物品放回原處，能排隊等候，遵守游戲規(guī)則，能保持教室的清潔，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對動物的愛心。培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽別人說話。 根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3——6歲兒童發(fā)展指南》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃，從以下幾個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長　　三、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)　　培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣?！　∨囵B(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運 動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)?！　〖ぐl(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　￠_展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動　　四、具體目標(biāo)與措施　　（一）、生活活動目標(biāo)：　　愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能適應(yīng)集體生活?！　W(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里?！　〖m正不良的睡眠習(xí)慣?！　┟搶捤傻囊卵?。　　學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）?！　≈朗覂?nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻?！　《泌E物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服?！　W(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。　　學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴?！　〈胧骸　」膭钣變焊吒吲d興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。　　利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?！　≡趯W(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。　　在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。　　通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣?！　“嗉壢灰惑w，共同管理好班級工作。　?。ǘ⑦\動活動目標(biāo)：　　在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩?！　≡诶蠋煹墓膭钕略敢鈪⒓痈黝惢顒??！　∧茏匀坏刈?，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。　　會玩中型玩具。　　學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操　　措施：　　開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展?！　”ＷC每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。　　鼓勵家長參與制作并提供多種運動小器具（沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容?！　。ㄈ?、學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：　　知道自己的姓名，年齡，性別，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，愿意上幼兒園。　　在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征?！　∮^察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征?！　〗?jīng)?？础⒙?、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動?！　≡诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受?！　W(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題?！　∧芸谑忠恢曼c數(shù)1—3，認識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版?！　∧芤杂淇烨榫w參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好。　　措施：　　創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動?！　《ㄆ趯⒂變鹤髌愤M行展示活動，使每個幼兒體驗成就感?！　√厣⒄Z課，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。　　參加各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合?！　≡趲в變鹤叱鋈サ幕顒又校o予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗?！　。ㄋ模?、游戲活動目標(biāo)：　　豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度?！　?chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言?！　〕醪秸莆找恍┻M行角色游戲的基本技能?！　∝S富和加深幼兒對建筑物的印象和表象?！　〕醪秸莆战Y(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體?！　圩o玩具，游戲后送玩具回家?！　〈胧骸　√峁┓闲“嘤變旱耐婢??！　≡谟螒蛑凶⒁庥^察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料?！　∮變鹤赃x主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂?！　。ㄎ澹?、家長工作　　召開家長會，彼此溝通?！　淞⒂變簣@與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)做好家園溝通平臺—————關(guān)西小三班的博客及親親寶貝飛信平臺，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。　　經(jīng)常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪?！　∽龊眉覉@聯(lián)系工作，真實反饋幼兒情況，教師的建議，及時回答家長的疑問。　　針對班級中出現(xiàn)的問題與情況，積極與家長溝通，把家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布　　按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支 持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息?！　?chuàng)建幼兒成長手冊留下幼兒成長的軌跡。第 25 頁 共 25 頁