【正文】 項規(guī)則的意識。提高認(rèn)知發(fā)展，如：能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。繼續(xù)培養(yǎng)社會性發(fā)展，如：說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。　　教師方面：　　教師要注意自己的言行舉止，以身作則，為幼兒樹起良好的榜樣，要多用和藹的態(tài)度，溫柔的語氣，面帶微笑跟幼兒講話。　　三字兒歌，通過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語言能力。禮儀方面，將日常禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒真正樹立起禮儀規(guī)范，達(dá)到教育目的；　　主題教育，是讓幼兒了解各個節(jié)日的由來，增加幼兒的知識范圍；體能方面，針對不同幼兒的體能特點，從簡單的運動開始培養(yǎng)幼兒對運動的自信心，選擇項目要能激發(fā)幼兒的興趣。　?。?）春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子　　家長工作　?。?）利用早晚家長接送幼兒的39。　?。?）及時更新班級博客內(nèi)容，讓家長了解本班各項活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。　?。?）好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。幼兒園小班教學(xué)計劃9　　幼兒良好的常規(guī)包括:進(jìn)餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個環(huán)節(jié),是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則。　　一、晨間與離園　　喜歡幼兒園，能高高興興入園，愉快地和家人道別。　　樂于參加活動，遵守活動規(guī)則，活動結(jié)束后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊?！　∽袷匾?guī)則，活動時不亂跑、不喊叫、不打鬧?！　∷?、集體活動　　能做好活動前的準(zhǔn)備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇?！　∨c老師、同伴分享活動經(jīng)驗。　　五、盥洗　　學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的寶貴，會節(jié)約用水，在洗手時不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕?！　×敉饣顒印　敉饣顒忧坝變簩⒁巫虞p推入桌下并且安靜迅速站隊?！　≡诶蠋煄ьI(lǐng)下，積極參加勞動、散步、自由活動等其它戶外活動?！　“恕⑦M(jìn)餐　　餐前按照步驟認(rèn)真洗手，正確使用肥皂，最后一個幼兒關(guān)好水籠頭?！　【?、午睡　　能安靜進(jìn)入睡室，鋪平被子。　　早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動，不出聲響，不影響同伴?！　≈鲃酉蚶蠋?、小朋友及其它家長道別。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動的條件?！　《?、常規(guī)方面　　這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。　　學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。　　知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻?！　W(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。　　在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會?！　。ǘ?、運動活動目標(biāo)：　　在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩。兩腳并攏向前輕輕地跳?！　」膭罴议L參與制作并提供多種運動小器具（沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容?！　∮^察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句?！　〈胧骸　?chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動?！　≡趲в變鹤叱鋈サ幕顒又?，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。　　豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象?！　≡谟螒蛑凶⒁庥^察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料?！　〗?jīng)常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況?！　?chuàng)建幼兒成長手冊留下幼兒成長的軌跡?！　∽龊眉覉@聯(lián)系工作，真實反饋幼兒情況，教師的建議，及時回答家長的疑問。　?。ㄎ澹?、家長工作　　召開家長會，彼此溝通。　　愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家?！　?chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。　　特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲?！　∧芸谑忠恢曼c數(shù)1—3，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。　　在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受?！　≡诶蠋煹囊龑?dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣?！　W(xué)習(xí)模仿操和誦讀操　　措施：　　開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展?！　∧茏匀坏刈撸谥本€、曲線上走?！　⊥ㄟ^每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服?！　┟搶捤傻囊卵潯！　〖ぐl(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽別人說話。在開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強(qiáng)占霸道，行為散慢，不會學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。幼兒園小班教學(xué)計劃10　　一、幼兒基本情況分析　　本班幼兒共35人，班上的孩子年齡在3―3歲半之間?！　∈?、離園　　離園時，帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿。　　蓋好被子后能閉上眼睛，安靜入睡，保持正確的睡眠姿勢(右側(cè)臥或仰臥)?！　Ｐ倪M(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。　　七、游戲活動　　能參加幼兒園的游戲活動，并遵守集體生活中的一些規(guī)則?！　』顒訒r能聽懂老師的指令和信號，學(xué)會遵守游戲規(guī)則?！　⌒枰蠋煄椭鷷r，能有禮貌的開口請求幫助。　　寫、畫姿勢正確，握筆姿勢保持正確?！　∽⒁饬校瑯酚趧幽X、動口、動手?！　约捍┟撗澴樱蟊銜r會叫老師?！　÷犚魳饭?jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協(xié)調(diào)，努力達(dá)到鍛煉目標(biāo)?！　∽層變簩W(xué)會使用禮貌用語，如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等，遇到進(jìn)入教室的人會主動的問老師好。根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們在一日活動采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)全面發(fā)展?！　。?）開展團(tuán)隊互相學(xué)習(xí)，多提意見和建議，有事一起商量，一起解決，取長補(bǔ)短，為小班發(fā)展帶來更大的收益。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事?！　。?）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情況，教師的建議，及時回答家長的疑問?！　。?）加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間?！　。?）幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。　　美術(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)