【正文】 研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)?！　∥?、逐月目標(biāo)：　　9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：　　保教：　　穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操?！　“l(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂?！　…h(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)　　發(fā)放家園聯(lián)系條?！　〕Ｒ?guī)：　　1。幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。）　　2。安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。　　3。安靜就寢，睡姿正確?！　〉掠骸　∽層變簩W(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；　　鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；　　教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助　　安全：　　新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流?！　?0月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：　　環(huán)境布置，更改主題墻。　　發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角?！　±^續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗?！　〖恍┘埡校M(jìn)行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動(dòng)?！　》偶覉@聯(lián)系冊(cè)?！　〕Ｒ?guī)：　　繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育?！　‰x園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園?！　≡诶蠋煹闹笇?dǎo)下，玩戶外大型體育器械?！　〉掠骸　〗逃變汉枚ㄏ⑴c別人分享，會(huì)謙讓；　　教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花；　　培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；　　教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。　　安全：　　帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng)?！　?1月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：　　保教：　　環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說?！　〗M織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物?！　∝S富區(qū)角活動(dòng)材料，開展班級(jí)“喂娃娃”比賽?！　±^續(xù)開展課題活動(dòng)　　發(fā)放家園聯(lián)系條　　常規(guī)：　　繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。　　初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則?！　〕醪蕉米袷匾恍┖?jiǎn)單的游戲規(guī)則?！　‰x園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園?！　〉掠骸　○B(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；　　知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助?！　“踩骸　韴@時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友?！　?2月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：　　保教：　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。　　繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力?！　」膭?lì)幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來幼兒園上課。]　　常規(guī)：　　繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。　　洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水?！　∫笥變簳?huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕?！　≈缾圩o(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具?！　〉掠骸　∨囵B(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；　　初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！　“踩骸　敉饣顒?dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太Ji動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外　　教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞?！　?月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：　　保教：　　更換主題環(huán)境。　　開展新年活動(dòng)　　復(fù)習(xí)主題活動(dòng)　　常規(guī)：　　在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械?！　W(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往?！　≈缾圩o(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。　　德育：　　初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！　∨囵B(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣?！　“踩骸　韴@時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友?！　∷?、建家園聯(lián)系的橋梁　　家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。　　“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合?！　€(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥?！　　凹覉@聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。　　這三者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)?！　∮變簣@小班教學(xué)計(jì)劃15本學(xué)期，由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任本班的教育保育工作。班級(jí)幼兒共26人，男生12人，女生14人。開學(xué)初，我們認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：　　一、努力提高教師自身素質(zhì)　?。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為?！　。ǘ﹫?jiān)持開展讀書筆記活動(dòng)，并交流心得?！　。ㄈ┟恐芤徽匍_園教職工會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問題?！　。ㄋ模┳龊糜變河^察記錄?！　∥覀儗r(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)?！　《嗉?jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體?！　I(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感?！　椭變簶淞⒆詈?jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中?！　椭议L(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”?！　∪⒂變褐攸c(diǎn)能力的培養(yǎng)　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心　　責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等?！　。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　　培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念?！　∫笥變涸陔x園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高　　@_@我是分割線@_@　　孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流?！　。ㄈ╅_展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力　　我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí)?！　∫杂螒虻男问阶R(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！　⒆R(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握?！　。ㄋ模┡囵B(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。通過交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力?！　。ㄎ澹┡囵B(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。　?。┡囵B(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施：　　劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)?！　?zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾?！　“l(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性。具體措施：　　①結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇?！　、谕婢呒苌蠑[放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用?！　、郛?dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪?！　∷?、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系　　（一）熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。　?。ǘ├蠋熞P(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心?！　∥覀儗㈤_展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡(jiǎn)單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通?！　∥?、家長(zhǎng)工作　　家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任?！　”緦W(xué)期將開展以下工作：　　（一）定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)?！　。ǘ┱J(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。　?。ㄈ┱?qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解　　@_@我是分割線@_@　　幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見和建議。　?。ㄋ模┏浞滞诰颉凹议L(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料?！　。ㄎ澹┏浞终{(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。　　以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。　　附：每月工作重點(diǎn)：　　八九月份安排：　　進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)主墻飾、各區(qū)角等。　　做好期初準(zhǔn)備工作，做好各項(xiàng)計(jì)劃討論制訂幼兒一人活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃?！　≌匍_班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。　　結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。　　編出一套適合小班幼兒的早操。　　制定適合本班幼兒的教研課題。　　十月份安排：　　配合年段，開展“德育專欄”比賽。　　進(jìn)行幼兒早操訓(xùn)練?！　∈辉路莅才牛骸　∵M(jìn)行期中測(cè)查幼兒發(fā)展情況及保教、常規(guī)工作檢查?！　∵M(jìn)行環(huán)境及自制玩具的評(píng)比?！　〗M織幼兒秋游?！　∨浜嫌變簣@，接受教委對(duì)我園的復(fù)評(píng)?！　≌?qǐng)專家為教師舉行業(yè)務(wù)講座?！　∈路莅才牛骸　》e極參加冬季戶外體育活動(dòng)?！　〗Y(jié)合月目標(biāo)，開展“迎新年”主題教育活動(dòng)?！　∠蚣议L(zhǎng)開放，舉行觀摩教學(xué)活動(dòng)?！　》答伷谀┍＝坦ぷ髑闆r?！　∫辉路莅才牛骸　y(cè)查幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報(bào)告表》。　　@_@我是分割線@_@　　進(jìn)行期末家訪撰寫期末總結(jié)，并進(jìn)行交流?！　∑谀┘以L。　　二三月份安排：　　布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū)，組織幼兒參與種植園地的種植活動(dòng)?！　∮懻摪嗉?jí)工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。　　召開期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?！　￠_展主題活動(dòng)“學(xué)雷鋒、愛媽媽、植樹節(jié)”的活動(dòng)?！　【幣判虏俟?jié)?！　〖訌?qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。　　四月份安排：　　組織幼兒春游?！　∨浜夏甓伍_展家長(zhǎng)學(xué)校專題講座活動(dòng)?！　∥逶路莅才牛骸　』I備“六一”家園同樂活動(dòng)?！　￠_展主題活動(dòng)“熱愛勞動(dòng)人民”?！　∨e行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)?！　×咴路莅才牛骸　￠_展“六一”家園同樂活動(dòng)?！　≌匍_期末家長(zhǎng)會(huì)?！　y(cè)查幼兒發(fā)展的情況，填寫《幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)》?！　?duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)?！　∽珜憣ｎ}總結(jié)。　　舉辦“暑假班”并進(jìn)行招生工