【正文】 大嘴巴，捂住耳朵，以免讓噪音傷害到耳朵，天氣還冷時(shí)還要戴耳帽、圍巾等，保護(hù)好耳朵，不要被凍傷?！　∪?、結(jié)束部分：　　師：小朋友們，剛才老師帶領(lǐng)大家玩了好玩的游戲，你們玩得高興嗎？　　師：我們今天還認(rèn)識(shí)了我們的小耳朵，知道了小耳朵對(duì)我們的重要性，并且還學(xué)會(huì)了以后應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的耳朵，是不是呀？　　師：聽(tīng)，外面是什么聲音，那么熱鬧!請(qǐng)小朋友們跟老師到外面去聽(tīng)聽(tīng)、去感受一下大自然中的各種聲音吧?！　「剑褐i語(yǔ) 兒歌　　左一片，右一片， 小貓、小狗、小刺猬?！　「糇絻嚎床灰?jiàn)， 請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？　　各種聲音聽(tīng)得見(jiàn)?！　〉陀?、幼幼組：　　活動(dòng)一：機(jī)靈的耳朵　　活動(dòng)目標(biāo)：　　感知和分辨日常生活中一些不同的聲音，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)?！　≈蓝淠苈?tīng)聲音，要保護(hù)好自己的耳朵?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　會(huì)發(fā)聲音的小樂(lè)器、課件《機(jī)靈的耳朵》、小動(dòng)物頭飾每人一個(gè)?！　』顒?dòng)設(shè)計(jì)：　　一、感知聲音　　幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作，想辦法讓他們發(fā)出聲音。　　聽(tīng)一聽(tīng)有些什么聲音？你是怎么聽(tīng)到的？　　二、傾聽(tīng)分辨不同的聲音　　師播放課件《機(jī)靈的耳朵》，幼兒傾聽(tīng)辨別日常生活中的各種聲音?！　⌒〗Y(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的?！　∪?、 游戲：誰(shuí)的耳朵靈　　請(qǐng)幼兒用頭飾蒙住眼睛，老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂(lè)器，請(qǐng)他們用手指出聲音從哪里來(lái)。　　小結(jié)：耳朵能聽(tīng)到四面八方傳來(lái)的聲音?！　∷?、 討論如何保護(hù)耳朵　　請(qǐng)幼兒捂住耳朵，老師輕聲說(shuō)話，體驗(yàn)聽(tīng)不見(jiàn)的不方便。　　討論：如何保護(hù)耳朵？　　小結(jié)：不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽(tīng)到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護(hù)好耳朵，讓它變的更機(jī)靈好嗎！”　　活動(dòng)二：會(huì)聽(tīng)聲音的耳朵　　活動(dòng)目標(biāo)：　　知道每個(gè)人都有兩只耳朵以及耳朵的主要外行特征?！　W(xué)習(xí)用耳朵辨別不同的聲音和來(lái)自不同的方向的聲音?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　請(qǐng)三名大班幼兒扮演小動(dòng)物：狗、青蛙、羊。　　幼兒熟悉的故事片段和音樂(lè)片段?！　∪我馑姆N樂(lè)器?！　』顒?dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：　　了解耳朵的特征　　 耳朵辨別不同的聲音?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、教師和幼兒一起欣賞故事片段和音樂(lè)片段?！　〗處煟何覀円黄饋?lái)欣賞一段好聽(tīng)的故事。　　教師：你們還想欣賞好聽(tīng)的音樂(lè)嗎　　教師與幼兒共同欣賞音樂(lè)片段。教師和幼兒一起唱唱跳跳?！　〗處煟簞偛?，你們?cè)趺绰?tīng)到動(dòng)聽(tīng)的故事和好聽(tīng)的音樂(lè)的呢？　　教師小結(jié)：我們的耳朵能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的故事和好聽(tīng)的音樂(lè)，耳朵真有用。　　二、教師和幼兒共同觀察耳朵的特征　　區(qū)域游戲：　　為娃娃清洗耳朵　　制作傳聲筒　　家長(zhǎng)園地：　　張貼關(guān)于“保護(hù)耳朵”的宣傳標(biāo)語(yǔ)　　每個(gè)人的耳朵都能聽(tīng)到來(lái)自大自然最原始、最美妙的聲音，讓我們開(kāi)啟愛(ài)耳之旅，享受有聲的天籟世界！　　大班健康愛(ài)耳日活動(dòng)方案 篇10　　聽(tīng)力殘疾嚴(yán)重影響老年人身心健康，不僅直接導(dǎo)致溝通交流障礙，還會(huì)引發(fā)多種心理問(wèn)題，極大地?fù)p害老年人的生活質(zhì)量及家庭關(guān)系、社會(huì)和諧。我國(guó)第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查顯示，60歲以上老年人患聽(tīng)力殘疾的比例高達(dá)11%，做好老年人聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作意義十分重大。為喚起全社會(huì)關(guān)注老年人聽(tīng)力健康，推進(jìn)我區(qū)老年聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)制定《市南區(qū)第十八次全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)方案》如下?！　∫弧⒒顒?dòng)主題　　“健康聽(tīng)力，幸福人生——關(guān)注老年人聽(tīng)力健康”?！　《?、活動(dòng)內(nèi)容和形式　　20XX年3月3日愛(ài)耳日活動(dòng)當(dāng)天，各街道殘聯(lián)、社區(qū)醫(yī)療(康復(fù))站等，要圍繞活動(dòng)主題，從實(shí)際出發(fā)，以廣泛性、公益性、社會(huì)性為原則，組織有關(guān)單位及人員在街道、社區(qū)主要街道、廣場(chǎng)設(shè)立愛(ài)耳日宣傳咨詢點(diǎn)，采取懸掛宣傳橫幅、制作宣傳展板、張貼宣傳畫、設(shè)立咨詢臺(tái)，開(kāi)展知識(shí)講座、發(fā)放宣傳材料、聽(tīng)力科普宣傳等形式，營(yíng)造關(guān)愛(ài)聽(tīng)力，重視聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí)宣傳的氛圍，達(dá)到向公眾宣傳教育的效果。　　20XX年3月3日上午9時(shí)至11時(shí)30分，區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合市殘聯(lián)康復(fù)中心、市南區(qū)人民醫(yī)院、八大湖街道辦事處及社區(qū)康復(fù)站(耳疾專家)、區(qū)聾協(xié)等單位共同在八大湖街道大潤(rùn)發(fā)超市(寧夏路162號(hào))，設(shè)立市南區(qū)第十八次全國(guó)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)，區(qū)殘聯(lián)制作第十八次愛(ài)耳日宣傳牌、宣傳授帶等，圍繞宣傳主題，開(kāi)展活動(dòng)具體內(nèi)容如下：　　(1)耳疾專家現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行耳疾義診。　　(2)邀請(qǐng)市南區(qū)人民醫(yī)院耳疾專家現(xiàn)場(chǎng)講解預(yù)防耳疾知識(shí)?！　?3)現(xiàn)場(chǎng)為10名貧困聽(tīng)力殘疾人免費(fèi)發(fā)放助聽(tīng)器，專家現(xiàn)場(chǎng)講解助聽(tīng)器的使用方法?！　?4)向居民發(fā)放第十八次愛(ài)耳日宣傳畫、宣傳資料。　　(5)八大湖社區(qū)40余人的鼓樂(lè)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演?！　「鹘值罋埪?lián)要發(fā)動(dòng)各社區(qū)居委會(huì)、各社區(qū)康復(fù)站等，在轄區(qū)醫(yī)院和主要街道、社區(qū)康復(fù)服務(wù)站張貼宣傳畫、宣傳口號(hào)、設(shè)立愛(ài)耳日宣傳黑板報(bào)，擴(kuò)大宣傳面，根據(jù)實(shí)際開(kāi)展知識(shí)講座等多種形式的宣傳活動(dòng)?！　〈罅﹂_(kāi)展學(xué)齡前聽(tīng)力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練救助活動(dòng)。在愛(ài)耳日期間，各街道殘聯(lián)，要認(rèn)真做好本轄區(qū)20XX年新增學(xué)齡前聾兒“康復(fù)訓(xùn)練救助”、“助聽(tīng)器需求”和14歲重度聾兒人工耳蝸植入的摸底調(diào)查工作,3月5日將本地區(qū)新發(fā)生的19歲殘疾兒童康復(fù)救助申請(qǐng)審批表(后附：本人殘疾證、戶口簿、三歲以下附醫(yī)學(xué)證明復(fù)印件)上報(bào)區(qū)殘聯(lián)康復(fù)科?！　∪⒁蟆　〗值罋埪?lián)和各有關(guān)部門及單位要高度重視，從實(shí)際出發(fā)，勇于創(chuàng)新，精心組織，密切協(xié)作，使愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)內(nèi)容豐富有效?！　「鹘值罋埪?lián)要做好愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)工作，及時(shí)將宣傳教育活動(dòng)情況的總結(jié)與統(tǒng)計(jì)表、感人事例、宣傳報(bào)道材料、照片等相關(guān)資料編寫整理，務(wù)于20XX年3月5日前報(bào)區(qū)殘聯(lián)(通過(guò)金宏網(wǎng)報(bào)也可)?！　∷摹⑿麄骺谔?hào)　　健康聽(tīng)力，幸福人生——關(guān)注老年人聽(tīng)力健康　　關(guān)注老年人聽(tīng)力健康，實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”　　保護(hù)環(huán)境，降低噪聲，預(yù)防老年失聰　　提高愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí)，關(guān)愛(ài)我的父親母親　　定期接受聽(tīng)力檢測(cè)，確保老年人聽(tīng)力健康　　關(guān)注老年人聽(tīng)力健康，正確使用助聽(tīng)器　　消除“人老失聰”錯(cuò)誤觀念，提高老年人聽(tīng)力健康水平　　關(guān)注父母聽(tīng)力健康是子女應(yīng)盡的義務(wù)　　預(yù)防老年聽(tīng)力殘疾，提高老年人生活質(zhì)量　　附20XX年第十八次全國(guó)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表　　市南09歲新增聽(tīng)力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練救助摸底調(diào)查表　　市南區(qū)14歲聾兒需配人工耳蝸摸底調(diào)查表　　第十八次全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)科普宣傳材料 31 / 31