關(guān)于高中體育教學(xué)的心理健康教育-資料下載頁
2025-04-15 01:08本頁面
【正文】 識的注視，肯定的點(diǎn)頭中感受到教師的關(guān)愛、信任?！ 〗虒W(xué)過程中，教師還要加強(qiáng)學(xué)生之間的互助合作。在體育課教學(xué)中，為學(xué)生營造團(tuán)結(jié)合作、互助互學(xué)的心理環(huán)境。可以在體育教學(xué)中組建合作小組“興趣小組”，采取“集體討論”“探究式學(xué)習(xí)”等方式，讓學(xué)生相互探討、共同提高進(jìn)步。 第四，需要體育老師靈活運(yùn)用教材內(nèi)容，有的放矢地進(jìn)行健康教育。不同的教學(xué)內(nèi)容所包含的心理健康教育的著重點(diǎn)是不同的。比如艱苦性的運(yùn)動項(xiàng)目教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。意志品質(zhì)是個體意志行動中穩(wěn)定的，各種具體的品質(zhì)特點(diǎn)，是人們克服困難、完成各種實(shí)踐活動的重要的心理?xiàng)l件。體育教學(xué)對學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)具有良好的促進(jìn)作用。如中長跑教學(xué)，由于枯燥單調(diào)，且十分艱苦，故大部分學(xué)生對這項(xiàng)運(yùn)動教學(xué)十分畏懼，甚至找理由逃避練習(xí)。但是從心理健康教育的角度來看，中長跑運(yùn)動最能磨練人的意志和毅力，是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞品德的最佳手段。因此，在進(jìn)行中長跑教學(xué)前，體育教師首先要讓學(xué)生明白鍛煉的目的、意義、練習(xí)方法和注意事項(xiàng)，解除其思想顧慮。當(dāng)練習(xí)中出現(xiàn)呼吸不暢或“極點(diǎn)”時要及時鼓勵，使其堅(jiān)持下來，直至跑到終點(diǎn)等?！ 〉谖?，提高體育教師自身的心理健康教育水平。體育教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，如品德修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)等，并提高自身素質(zhì)，形成健全的人格。實(shí)踐證明，一個人格健全的教師能在教學(xué)中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生避免產(chǎn)生壓抑心理。教師良好的個人修養(yǎng)對學(xué)生良好性格的形成、心理的健康發(fā)展有著不可低估的影響。7
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1