人教版四年級下冊語文電子版采集教案精選五篇-資料下載頁
2025-04-15 00:45本頁面
【正文】 有一位艄公來到了我們的餓課堂上，同學們有什么疑問可以向他提出來。 (同學們采訪艄公) 前些天，我們班上的匡媛同學去了一趟黃河，親身體驗了一回坐羊皮筏子的感受。下面就請她給我們介紹一下自己的親身體驗。 (匡媛介紹) ，在黃河上坐羊皮筏子還是很驚險的，乘客重要的是小心和大膽，而艄公——(出示文字) “他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。” 你敬佩艄公嗎?那你怎樣來讀這一句話?齊讀，把你的敬佩讀出來。 三、延伸拓展，升華主旨。 通過這一節(jié)課的學習，我們感受到了黃河波濤洶涌，濁浪排空的氣勢，領略了黃河主人勇敢鎮(zhèn)定的風采，此時，你想說些什么呢? 出示：黃河，我想對你說…… 艄公，我想對你說…… 同學，我想對你說…… 我想對自己說…… 我想對__說…… 請選擇其中一句話說一說。 四、總結 通過今天的學習，我們不僅感受到了黃河驚濤拍岸、令人膽戰(zhàn)心驚的氣勢，領略了黃河的主人的智慧，機敏的風采，而且領悟了只要沉著勇敢，就能戰(zhàn)勝艱難險阻的道理。我相信，只要努力拼搏，不畏艱險，我們就能成為學習的主人，生活的主人，事業(yè)的主人! 小學四年級語文教案3 《宋慶齡故居的樟樹》 一、教學目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 學會十個生字，理解新詞語的意思。 會用“崇敬、稠密”造句。 理解課文內容，懂得樟樹的可貴之處，體會作者對宋慶齡的崇敬和懷念。 二、教學重難點： 引導學生抓住第 7 頁 共 7 頁
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