錦瑟導學案--資料下載頁
2025-04-15 00:28本頁面
【正文】 度抒寫了自己坎坷的際遇和哀怨感傷之情，痛惜華年流逝、抱負成空。 。認為此詩表達了詩人對美好事物的思念和追求。 等等，不一而足。 我們認為：(并不要求學生認同) 這首詩應(yīng)該是感時傷世詩。《錦瑟》這首詩全篇籠罩著一層濃重的哀傷低徊、凄迷朦朧的情調(diào)氛圍，反映出一個衰頹沒落的時代中正直而不免軟弱的知識分子典型的悲劇心理。它向讀者傳達的是一種人生的感受、感悟和迷惘之情。含蓄委婉地從多個不同角度抒寫了自己坎坷的際遇和哀怨感傷之情，痛惜華年流逝、抱負成空。 五、怎樣理解《錦瑟》一詩的表現(xiàn)手法? ，形象鮮明。 這首詩主要運用了象征的手法來表達情感。錦瑟蝴蝶杜鵑珠玉象征著美好事物。 ，朦朧夢幻 《錦瑟》一詩，無論是錦瑟，還是蝴蝶杜鵑珠玉等，它們表現(xiàn)的情調(diào)心知肚明，完全意會，但究其具體，卻云霧遮目，不甚明了。雖不能說李商隱開啟了朦朧詩的先河，但這種藝術(shù)嘗試和創(chuàng)新是獨特的，對后世影響很大，也許，正是李商隱詩歌中表現(xiàn)出的這種意蘊深厚的朦朧美，才吸引了一代又一代的讀者。近人梁啟超曾說：義山的《錦瑟》《碧城》《圣女詞》等詩，講的什么事，我理會不著。拆開來一句一句的叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得他美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是含有神秘性的。 六、背誦詩歌。 以上是由我我分享的《錦瑟》導學案的全部內(nèi)容，更多語文資料請到我。 第 5 頁 共 5 頁
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