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2025-04-15 00:28本頁(yè)面
【正文】 得平緩，讀出欣慰的語(yǔ)氣。后句讀出惋惜的語(yǔ)氣，前四字稍快，后三字則要慢，“自”“空”要重讀，體現(xiàn)出詩(shī)意的逆轉(zhuǎn)。 學(xué)生感受詩(shī)意，誦讀詩(shī)歌。 合上書(shū)聽(tīng)錄音，跟著背誦。 五、課堂總結(jié)（請(qǐng)學(xué)生來(lái)進(jìn)行）：朗讀古詩(shī)詞的技巧 把握基調(diào)——結(jié)合背景、整體感知、了解內(nèi)容 體會(huì)感情——聯(lián)想品味、揣摩語(yǔ)言、想象意境 懂點(diǎn)格律——讀準(zhǔn)節(jié)拍、注意平仄、讀出重音 聯(lián)想和想象是解讀詩(shī)歌的重要方法。聯(lián)想社會(huì)背景，聯(lián)想相關(guān)的歷史，聯(lián)想相關(guān)的作品，想象詩(shī)歌的意境。（聯(lián)想大唐盛世，作者的思想，諸葛亮的事，壯志未酬的英雄，《詩(shī)經(jīng)》中的《甘棠》等，想象《寂寞春色圖》） 六、作業(yè)：背誦全詩(shī) 書(shū)憤 陸游 早歲哪知世事艱，中原北望氣如山。 樓船雪夜瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 《出師》一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。 年輕時(shí)哪里知道世事艱難，北望被金人侵占的中原氣概有如高山。 贊賞劉锜等曾乘著高大的戰(zhàn)艦在雪夜里大破金兵于瓜州渡口，吳璘等也曾騎著披甲的戰(zhàn)馬在秋風(fēng)中大敗金兵于大散關(guān)。 我白白地自認(rèn)為是邊防上的長(zhǎng)城，對(duì)鏡照看衰老的頭發(fā)早已花白。 《出師表》這篇文章真是舉世聞名，千載以來(lái)誰(shuí)能與諸葛亮差不多？ 首聯(lián)回憶過(guò)去，塑造了詩(shī)人早年的形象。遙望被金人占領(lǐng)的中原，胸中的憤恨郁積如山。暗寫(xiě)他欲圖收復(fù)失地?！笆朗缕D”暗指投降派把持朝政，為下文“空自許”作鋪墊。從章法上看，點(diǎn)了題目中的“憤”。 頷聯(lián)詩(shī)人用“樓船夜雪”“鐵馬秋風(fēng)”形象地概括了這兩次勝利的戰(zhàn)斗，表明南宋人民有力量保衛(wèi)自己的國(guó)土。 頸聯(lián)抒發(fā)歲月蹉跎、壯志未酬的感慨?！叭祥L(zhǎng)城”點(diǎn)明詩(shī)人之志?！翱兆栽S”是對(duì)投降派的憤怒指責(zé)。 最后詩(shī)人自況，表明他至死也不會(huì)放棄恢復(fù)中原之志。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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