【總結】第一篇:3、《荷花》教學設計 《荷花》教學設計 教學目標: “荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、隨風飄動”等詞語,重點理解體會“挨挨擠擠”“冒”詞語的含義作用。 2...
2025-10-11 20:38
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文《荷花》教學設計 語文《荷花》教學設計 作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋梁,對于教學理論與實踐的緊密結...
2025-04-15 04:01
【總結】荷花教學反思 荷花教學反思1葉圣陶筆下的《荷花》“有的才展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。”這形狀不一的荷花,各有各的風韻:...
2024-12-07 01:41
【總結】荷花教學設計 荷花教學設計1 1、用美育照亮孩子們的精神世界。語文教學應通過欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的活動,讓學生體驗語言的音韻美、節(jié)奏美、意境美。 2、讓...
【總結】第一篇:《荷花》教學反思范文 《荷花》教學反思 石林縣路美邑鎮(zhèn)堡子小學王玲燕 《荷花》是一篇寫景抒情的文章。寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花,被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯(lián)翩,贊美了荷花以及大自...
2024-11-05 07:07
【總結】1 《荷花》教學設計(1) 教學目標 1.會認3個生字,會寫12個生字,能正確讀寫荷花等詞語。 2.有感情地朗讀課文,背誦喜歡部分,積累優(yōu)美語句。 3.理解課文內容,感受荷花的美麗,培養(yǎng)...
2025-08-06 02:48
【總結】《荷花》教學反思 《荷花》教學反思1 《荷花》描寫了公園里盛開了一池美麗的荷花,荷花有各種各樣的姿態(tài)以及我看荷花時的感受。抒發(fā)了作者熱愛大自然的思想感情。 課前,我先讓學生用平時...
2024-12-06 01:26
【總結】《荷花》教學設計教學目標: 1、會認3個生字,會寫12個生詞。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、隨風飄動”等詞語。?2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,積累優(yōu)美語言。?3、理解課文內容,感受荷花的美麗,培養(yǎng)愛美的情趣和熱愛大自然的感情。?4、體會作者豐富的想象,學習邊閱讀邊想象畫面的
2025-08-05 16:20
【總結】《荷花》教學設計教學目標:1、通讀全文,能正確、流利地讀課文,積累優(yōu)美語言。2、學習生字新詞,能聯(lián)系上下文理解“挨挨擠擠、飽脹、破裂、翩翩起舞”等詞。3、感受荷花的美,培養(yǎng)愛美的情趣和熱愛大自然的感情。教學重難點:感受荷花美麗的姿態(tài),培養(yǎng)對大自然美的體驗。教學過程:一、激趣導入1
2024-11-24 19:37
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 荷花教學案例 青龍一小張瑰紅 一、謎語導入,激發(fā)興趣 今天老師帶來了幾個謎語,請同學們猜一猜。 (出示課件)一個小姑娘,長在水中央,身穿粉紅衫,坐在綠船...
2025-04-15 04:02
【總結】26、荷花導航臺一、課文主要內容及思路導讀。夏天到了,這是荷花的季節(jié)。池塘里綠葉浮動。一朵朵雪白的荷花從這些綠色的圓盤之間冒出來,就如亭亭的少女,風吹過,更顯其婀娜多姿,古往今來,這美麗的景致成了文人墨客描寫的對象。葉圣陶爺爺也為此寫下了生動的文字。課文描寫了公園里一池美麗的荷花和"我"看荷花時的感受,抒發(fā)了作者
2024-11-06 22:40
【總結】《荷花》教學設計 《荷花》教學設計1教學目標: 1、通過對重點詞句的學習,感受荷花荷葉的美麗。 2、根據(jù)課文想象畫面,體會大自然的神奇力量,培養(yǎng)熱愛大自然的情感。 3、正確...
2024-12-06 01:28
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《荷花》的教學片段 師:我們來自學幻化荷花這部分內容,你喜歡哪句話就和同學讀一讀,說一說。 師:現(xiàn)在請匯報一下你們的學習成果。 生:我喜歡第一句話,(生讀...
2025-04-15 00:30
【總結】1 ?荷花?教學設計(1) 教學目標 1.會認3個生字,會寫12個生字,能正確讀寫荷花等詞語。 2.有感情地朗讀課文,背誦喜歡局部,積累優(yōu)美語句。 3.理解課文內容,感受荷花的美麗,培養(yǎng)...
2025-09-12 22:03
【總結】第一篇:【教學反思參考3】荷花 (教學反思參考3)荷花 《荷花》寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開想象的事。贊美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美。表達了作者熱愛大自然的思想感情。在教學中,我按聞...
2024-11-05 06:53