20xx年份五年級上學(xué)期語文名師新編教案五篇-資料下載頁
2025-04-15 00:05本頁面
【正文】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.《桂花雨》這課的主要內(nèi)容是什么? ? 二、聽寫生字詞。 桂花 木蘭花 臺風(fēng) 糕餅 至少 完整 茶葉 籮筐 婆婆 浸入 尤其 纏著 (請小組長看小組同學(xué)的聽寫情況并向老師匯報。) 三、精讀課文，深入領(lǐng)悟。(出示課件12) 用較快的速度默讀課文，思考桂花給“我”帶來了哪些快樂，并畫出有關(guān)的詞句。 將你找出的句子有感情地讀給同桌聽。 重點品味搖桂花的樂趣。(出示課件13) 思考：(1)為什么說“搖桂花”對“我”來說是件大事?(2)理解“總是”。 四、對比閱讀，反復(fù)體會 反復(fù)讀讀“可是母親說，這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！焙屯烙懻撘幌聦@句話的理解。 生答，師總結(jié)：這是母親內(nèi)心的感受，因為家鄉(xiāng)院子里的桂花和母親朝夕相處，母親對它有著深厚的感情，母親是用感情體味兩地桂花的，所以才會有這樣的感受。 瀏覽全文，找理由說說：你認(rèn)為家鄉(xiāng)桂花香還是杭州桂花香?品讀，體會家鄉(xiāng)桂花的香。 生答： 桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居沒有不浸在桂花香里的。 全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。 師總結(jié)：這些句子具體描寫了故鄉(xiāng)桂花的香。覺得故鄉(xiāng)桂花香，是因為“我”的母親對故鄉(xiāng)院子里的桂花有感情，所以覺得它更香一些。 (1)哪個字突出地說明桂花的香氣呢? (2)指導(dǎo)朗讀，指名讀，小組讀。 杭州的桂花香，找出相關(guān)的句子。 事實上，桂花的香氣是一樣的，甚至，杭州小山因為桂樹多，更顯得香氣濃郁些。而母親為什么還要說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”? 生答，師總結(jié)： 母親這句樸素的話，與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍。母親每年都聞著桂花的香氣。關(guān)注桂花，收獲桂花，體驗著饋贈桂花的快樂。吃著桂花食品，喝著桂花茶……桂花已充盈了她全部的生活。家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹，是母親生活乃至生命的一部分，還有什么可以替代它嗎?從中，我們不難看出，家鄉(xiāng)在母親心中的分量。 這里運用對比的寫法，體現(xiàn)出母親對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。 母親的這種情感，這份情懷，無疑也感染了作者。體會“于是，我又想起了我在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。 生答，師總結(jié) 作者通過回憶“搖花樂”，表達(dá)對童年生活的回憶，表達(dá)對故鄉(xiāng)的思念之情。 板書：點點桂花雨 片片思鄉(xiāng)情 五、小結(jié) 這節(jié)課，我們通過把握重點詞語和重點句子，體會了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情，這種思鄉(xiāng)之情令我們感動。 六、布置作業(yè)。 、段落背一背，并抄下來。 ，回憶自己的童年生活，記錄下難以忘懷的人或事。 五年級上學(xué)期語文名師新編教案5 《望月》 教學(xué)目標(biāo) 能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 學(xué)會本課生字。理解由生字組成的詞語。 能給課文分段，并概括大意。 能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月光和小外甥對月光產(chǎn)生想像的句子的意思。 通過朗讀訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生主動積累詩句的興趣，啟發(fā)學(xué)生展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界。 重點、難點： 聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月光和小外甥對月光產(chǎn)生想像的句子的意思。 通過朗讀訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生展開幻想的翅膀，用童心來感來感受和反映世界。 教學(xué)過程： 第一課時 一、導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，你們知道哪些有關(guān)月亮的詩句?請大家背誦。 今天，我們學(xué)習(xí)一篇有關(guān)月亮的課文，中間也有不少月亮的詩句，請同學(xué)們仔細(xì)讀課文。 出示課題21望月(齊讀課題) 二、初讀課文，整體感知 出示自學(xué)要求： (1)借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。 (2)自由輕聲讀課文，自學(xué)生字詞語，結(jié)合上下文或查字典理解部分詞語。 (3)再讀課文，提出一些自己不懂的問題。 指名分段朗讀課文，檢查詞語讀音，提示注意點。 學(xué)生質(zhì)疑，理解部分詞義： 對學(xué)生提出的一些問題，能解決的當(dāng)堂解決，不能解決的放到下節(jié)課。 三、再讀課文，理清脈絡(luò) 默讀課文，思考：課文是不是單單寫月亮的?除了寫賞月外還寫了什么? 指名回答。 指導(dǎo)學(xué)生給課文分段?提示：課文哪些段落寫賞月，哪些寫背詩句? 第 17 頁 共 17 頁
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