20xx年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新編培優(yōu)教案指南-資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:04本頁(yè)面
【正文】 你能不能加上動(dòng)作演演，美美地讀一讀課文。(教師出示課件《小小的船》全文) 現(xiàn)在同桌之間或是自己練練。(學(xué)生讀時(shí)，教師播放音樂(lè)) 五、交流資料，了解月亮： 你們還知道關(guān)于月亮還有許多的小知識(shí)、小故事嗎? 學(xué)生交流： 教師出示： 多么神奇的月亮!其實(shí)，月亮不是總像小船一樣，它有時(shí)是圓的有時(shí)是彎的。我們一起來(lái)看一看吧!(教師出示課件) 六、聽(tīng)歌想象，布置作業(yè)： 原來(lái)，關(guān)于月亮還有這么多的知識(shí)呢!我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，要更加認(rèn)真，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。在讓我們來(lái)欣賞《小小的船》這首歌曲。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼鏡，邊聽(tīng)邊想象這夜空美麗的景色。 下課后，把你想象的景色畫(huà)下來(lái)。 一年級(jí)語(yǔ)文教案5 《鄧小平爺爺植樹(shù)》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)“鄧、植”等13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“爺、節(jié)”等6個(gè)字。 正確流利地朗讀課文，體會(huì)鄧小平爺爺植樹(shù)的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。 初步了解植樹(shù)的意義，有植樹(shù)綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 一、激趣導(dǎo)入 分別出示鄧小平畫(huà)像和植樹(shù)圖。提問(wèn)： (1)這位爺爺誰(shuí)認(rèn)識(shí)?(他叫鄧小平，是我們國(guó)家的老一輩領(lǐng)導(dǎo)人。為我們國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。) (2)再看著張圖，鄧小平爺爺在干什么?(植樹(shù))這是鄧爺爺1985年3月12日植樹(shù)節(jié)親手栽種一棵小柏樹(shù)時(shí)的照片。想知道鄧爺爺是怎樣種樹(shù)的嗎?好!我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。 出示課題學(xué)生讀好課題。 二、合作學(xué)習(xí)完成預(yù)習(xí) 小組成員輪流分段讀課文段，其他同學(xué)在聽(tīng)時(shí)把自己不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)下來(lái)。 互幫互學(xué)。向同組同學(xué)請(qǐng)教，讀會(huì)所有不認(rèn)識(shí)的字，再試著讀讀課文。 小組邊讀課文邊思考下列問(wèn)題： (1)爺爺植樹(shù)時(shí)多大年齡了? (2)樹(shù)栽好了鄧爺爺滿意嗎?從哪里能看出來(lái)? 學(xué)習(xí)方法：在段中逐句找在畫(huà)上記號(hào)。 三、反饋、質(zhì)疑、自悟 全班器讀課文 說(shuō)說(shuō)通過(guò)自己讀書(shū)你知道了什么? 有什么不懂的問(wèn)題? 四、朗讀、感悟、體會(huì) 選擇自己喜歡的段落，讀給大家聽(tīng)，并告訴大家你為什么喜歡這一段。老師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。 指名讀第3自然段其他同學(xué)按自己對(duì)課文的理解做做動(dòng)作。 討論交流：鄧爺爺那么大年齡了，工作又非常忙還親自參加植樹(shù)活動(dòng)我們同學(xué)該怎么樣做? 五、學(xué)習(xí)積累詞語(yǔ) 課文有很多用得非常好的詞語(yǔ)，學(xué)著找一找，畫(huà)出來(lái)，再讀幾遍。 小組內(nèi)交流，各自畫(huà)出的詞語(yǔ)是什么。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)
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