綜合實踐活動方案(通用18篇)-資料下載頁
2025-04-14 02:31本頁面
【正文】 且要和小學生的日常生活緊密聯(lián)系，使學生在知識、能力方面得到鍛煉，為學生的健康、健全成長打下良好的基礎。針對我校的現(xiàn)有資源和我校學生的實際情況，我們開發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動課程，其目的就是讓學生通過活動了解蔬菜、認識蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學生厭食、偏食的不良習慣，形成正確的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習慣，并使學生通過活動，學習知識，掌握能力，使各方面的綜合素質得到培養(yǎng)和發(fā)展。 四、學生情況分析： 隨著人們生活水平的提高，物質越來越豐富，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當勞芳香四溢，吸引了許多的小學生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。因此許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習慣。通過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動，引導學生進行觀察分析，了解蔬菜的種類；通過咨詢查閱、編寫資料，了解蔬菜的營養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習慣?！ ∥?、主要能力培養(yǎng)目標設定： 1．知識與能力:認識市場上的各種蔬菜，蔬菜有哪些營養(yǎng)。學會利用多種途徑編寫資料的方法； 2．過程與方法:通過組織主題班會，使學生掌握簡單的的活動設計方式，并能對設計方案進行初步的評價?！ ?．情感態(tài)度與價值觀:通過對蔬菜的認識與探究，使學生了解蔬菜與人體健康的關系，初步樹立科學食用蔬菜的意識，體會“生活中處處有科學”的道理。并在活動過程中，發(fā)展學生與人交往與合作的能力?！ ×?、活動形式： 組織形式: 采用個人活動、小組活動和班級活動相結合的方式。 實踐形式： 編寫資料和信息。研究、設計。小組合作和交流，規(guī)劃表達和反思?！ ∑摺⒒顒訒r間安排： 活動準備階段：第八周。 活動方案實施階段：第九周、第十周?！ 』顒釉u價、總結階段：第十一周?！ “恕⒒顒舆^程： ?。ㄒ唬┍局黝}實踐活動的實施對象是四年級學生，共分為四個階段進行： 1．活動準備階段； 2．自主探究、分組合作階段； 資料匯總、整理階段； 匯報、倡議、評價階段?！ ∶恳粋€階段都緊承上一個階段的實踐成果，為了使研究有序、有效地進行，我們對學生的研究過程作了一些跟蹤指導。 第一階段 確定主題，制定活動方案?！ 〈_定研究專題，自主選擇伙伴?！ ≈朴喕顒臃桨?，明確研究方法?！ 【唧w做法是： 全班48個同學就自覺地分成4大組，并推選出組長。我針對學生的個人興趣特點，于是，分小組進行研究性學習，引導學生將提出的問題進行合并并歸類，提煉出調查研究課題。 ?。ɑ顒訙蕚涫情_展活動成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學生自主分組，更能激發(fā)學生的活動積極性和主動探究的熱情。） 學生通過自評和互評，評出說最具合作精神。 第二階段：活動方案實施階段 深入社會生活，搜集相關信息?！ 〗涣髡{查情況，整理資料?！ 〈_定匯報形式，創(chuàng)作展示作品。 ?。ㄈル娔X房查找的同學上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡，使之成為同學們簡便、快捷地資料查詢方式，活動前我們對同學們進行了基本培訓： 1．用搜索站出 15 / 15
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1