立體式電子創(chuàng)新研究與實(shí)踐-資料下載頁
2025-04-14 02:01本頁面
【正文】 進(jìn)行階段性的跟蹤指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和評審。八、建立校企合作基地，培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)建立完善的校企合作管理和運(yùn)作機(jī)制，加強(qiáng)與企業(yè)長期穩(wěn)定的合作。通過校企合作，解決資金投入與發(fā)展的瓶頸問題，提供教學(xué)資源、派遣與培養(yǎng)師資、基地實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)等完整的人才培養(yǎng)鏈。通過校企合作，開拓了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的新途徑，提升了教學(xué)層次，節(jié)約了建設(shè)資金，推動(dòng)了教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的進(jìn)度。通過校企合作，使學(xué)生擁有了直接的工作經(jīng)驗(yàn)，提前完成了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變，使學(xué)生具有突出的競爭優(yōu)勢。通過校企合作，學(xué)?？梢园l(fā)揮自己的智力優(yōu)勢，協(xié)助企業(yè)開展商業(yè)策劃、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)指導(dǎo)和員工培訓(xùn)，讓學(xué)生參與企業(yè)生產(chǎn)和企業(yè)管理，使其在企業(yè)的工作中學(xué)習(xí)企業(yè)文化，掌握基本操作，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能。與企業(yè)的項(xiàng)目合作是創(chuàng)新基地發(fā)展的有力補(bǔ)充。學(xué)校圍繞企業(yè)生產(chǎn)申報(bào)科技項(xiàng)目、設(shè)定創(chuàng)新課題，不僅為企業(yè)的發(fā)展提供了技術(shù)支持，而且也使學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有的放矢，所取得的創(chuàng)新成果可直接為企業(yè)所用，使創(chuàng)業(yè)具備了實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。九、建立良好的激勵(lì)機(jī)制良好的激勵(lì)機(jī)制能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新熱情和指導(dǎo)教師的積極性。學(xué)生創(chuàng)新培訓(xùn)考核合格、學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、申請專利、申請各級創(chuàng)新項(xiàng)目等，都能獲取一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育學(xué)分并給予精神和物資獎(jiǎng)勵(lì)，對于指導(dǎo)學(xué)生取得科技成果和獲得競賽獎(jiǎng)勵(lì)的教師也要給予一定的獎(jiǎng)金鼓勵(lì)，同時(shí)將指導(dǎo)工作納入教師的教學(xué)工作業(yè)績考核。十、結(jié)論立體式電子創(chuàng)新培訓(xùn)依托教師的科研條件和指導(dǎo)力量、結(jié)合創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)先進(jìn)的管理辦法和制度、學(xué)校政策的扶持與激勵(lì)，以及各部門的配合與支持，形成了一個(gè)可以對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力、基本科研技能及知識綜合應(yīng)用能力等多層次訓(xùn)練的平臺。通過強(qiáng)化創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，使其具備了過硬的專業(yè)知識、優(yōu)秀的管理及溝通能力、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、敏銳的創(chuàng)業(yè)意識和良好的團(tuán)隊(duì)精神。本文作者：王玉鳳范必雙工作單位：長沙理工大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院 8 / 8
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