班主任工作反思-你夠專業(yè)嗎？-資料下載頁
2025-04-14 01:36本頁面
【正文】 一要協(xié)調好生生關系，讓學生之間相互團結、互相幫助，為形成良好班風，建設良好班集體奠定基礎。二要協(xié)調好學生與科任老師的關系，注意建立科任老師的良好形象，在學生面前宣傳好科任教師的教學特點和風格，忌說長道短，讓學生產生對科任教師的敬佩之情，從愛其科任教師發(fā)展到愛這門學科。三要協(xié)調好師師關系，讓全體任課教師形成合力，共同致力于班集體建設和學生管理工作。四要與家長協(xié)調。主動、及時地通過電話、登門拜訪、召開家長座談等多種形式與家長交流學生學習、生活、思想情況。增強學生班集體建設的外在力量，促使學生在校內外言行一致，推進班集體的形成和發(fā)展。 勤于學習、長于管理、樂于研究、善于協(xié)調的班主任就可以稱得上專業(yè)班主任。你夠嗎？ 第 3 頁 共 3 頁
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