班主任工作反思-你夠?qū)I(yè)嗎？-在線瀏覽
2025-04-14 01:36本頁面
【正文】 業(yè)？ 一、勤于學(xué)習(xí) 現(xiàn)在教師學(xué)習(xí)狀況是非常令人堪憂的，教師懶于讀書、疏于學(xué)習(xí)是很普遍的現(xiàn)象。班主任何嘗不是這樣，有幾個班主任能夠在工作之余讀讀有關(guān)班級管理方面的書籍？恐怕少的可憐，雖然班主任也偶爾會參加一些培訓(xùn)，也只不過是領(lǐng)導(dǎo)講講大道理，優(yōu)秀班主任介紹介紹經(jīng)驗(yàn)，這樣培訓(xùn)空洞無物，怎么可能提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)？要想成為專業(yè)班主任，必須要勤于學(xué)習(xí)，多讀書。只有如此，才能成為專業(yè)班主任。班主任工作主要有三大塊班級日常管理、班風(fēng)建設(shè)、問題學(xué)生診療。這些都需要班主任具備扎實(shí)的管理基本功。他們在班級管理中不會事無巨細(xì)一把抓，而是充分發(fā)揮學(xué)生的管理自主性，讓學(xué)生參與到班級管理中；他們不會居高臨下地來控制班級，管理班級，而是引導(dǎo)學(xué)生自我改進(jìn)自我完善，努力形成融洽的生生關(guān)系和師生關(guān)系，增強(qiáng)班級的凝聚力；他們不會簡單地照章辦事， 而是根據(jù)學(xué)生的心
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