班主任工作教育反思-在線瀏覽
2024-10-01 00:23本頁面
【正文】 多不足的地方，曾留下了很多遺憾……值得我反思一下，希望對(duì)今后的班主任工作有所幫助。“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。在這幾年的班主任工作中，我一直以為我對(duì)學(xué)生給予的愛夠多的了?，F(xiàn)在農(nóng)村的學(xué)校，由于條件所制，學(xué)生情況千變?nèi)f化，這就要求班主任花更多的時(shí)間去照顧學(xué)生的生活，與學(xué)生進(jìn)行必要的心理交流，讓學(xué)生感到老師無私的愛和深切的關(guān)懷，感到班主任是最信任的人，是有話最可訴的人。我想，只有真正發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，不求任何的回報(bào)，讓彼此的心靈在真情互動(dòng)的世界中激情燃燒，才有可能編織出教育溫情的天空。其實(shí)，有些事情我們換一種處理方法，弄清事情的真相，耐心地對(duì)學(xué)生講解某些事情的危害和可能帶來的嚴(yán)重后果，比一味的責(zé)怪的效果要好得多。與以前相比，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步，也可以表揚(yáng)。表揚(yáng)應(yīng)該把握時(shí)機(jī)。學(xué)生表現(xiàn)
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