【總結(jié)】《網(wǎng)上呼救》教學設計第二課時教學內(nèi)容：學習課文的5—8自然段，體會人與人之間的互助精神，感受現(xiàn)代科技的神奇，激發(fā)學生關(guān)注現(xiàn)代科技發(fā)展的熱情；學寫后面的四個生字。教學過程：一、復習鞏固生字1、今天我們繼續(xù)學習第19課
2024-11-22 00:57
【總結(jié)】第一篇：拜年話，拜年短信 ●好朋友簡簡單單，好情誼清清爽爽，好緣份久久長長。朋友，祝你新年快樂，吉祥如意。 ●致朋友～，祝你一家瑞氣，二氣雍和，三星拱戶，四季平安，五星高照，六畜興旺，總之新年快樂...
2024-10-10 18:19
【總結(jié)】第一篇：拜年話拜年短信 好朋友簡簡單單，好情誼清清爽爽，好緣份久久長長。朋友，祝你新年快樂，吉祥如意。 致朋友2006，祝你一家瑞氣，二氣雍和，三星拱戶，四季平安，五星高照，六畜興旺，總之新年快樂...
2024-10-10 18:23
【總結(jié)】第一篇：短信拜年-短信拜年給客戶的拜年短信 短信拜年-短信拜年給客戶的拜年短 信 拜年祝福語|拜年短信|新春祝福語|新年祝福語|除夕祝福語|春節(jié)祝福語 客戶是我們服務的對象，我們當然要以春天般...
2024-10-18 00:11
【總結(jié)】課程代碼河北廣播電視大學網(wǎng)上教學（學習）活動設計方案課程名稱所屬專業(yè) 課程教師 填報日期
2025-07-24 16:46
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 湘教版《小姑娘的朋友》教學設計 教學目標： ，會寫其中的7個生字。 ，明白課文講了一件什么事。 。 教學重、難點： 重點：學會本課的生字、詞。 難...
2025-04-14 01:20
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 湘教版口語交際《屬相趣談》教學設計 一、教學要求：，把握主要內(nèi)容。，輕松明白地回答。，努力用語言吸引人、打動人。二、重點難點：，清楚明白地表達。、幽默的語言表...
2025-04-14 01:23
【總結(jié)】優(yōu)秀網(wǎng)上教學設計獲獎名單（經(jīng)管）序號課程名稱專業(yè)層次設計教師獎項教學點1管理會計會計學?？茀稳A興一常州電大2基礎會計會計學?？苿⑴鄰娨慌婵h學院3基礎會計會計學?？浦軡嵰荒贤姶?企業(yè)戰(zhàn)略管理物流管理本科盧海燕一連云港電大5財務管理
2025-05-11 23:17
【總結(jié)】演戲（美術(shù)五年級上冊第十課）一、教材分析“辦家家”曾是許多孩子在一起玩耍時歡樂的一幕，而小偶人更是每個孩子親密的朋友。本課以“演戲”為課題切入，讓學生用自己親手做的小偶人來進行即興表演，既可讓孩子在盡興地“做”和“玩”的學習活動中，充分體驗藝術(shù)創(chuàng)造的無窮魅力，又可使孩子感受到成功的愉悅。演戲是通過演員扮演角色，當眾表演故事情節(jié)來反
2024-11-19 20:12
【總結(jié)】湘美版初中美術(shù)七年級下冊第三課初中美術(shù)綠洲教學設計一、教材分析：本課是湘美版初中七年級下冊第三課。主要是利用超現(xiàn)實主義繪畫的表現(xiàn)方法，學習超現(xiàn)實主義畫家的思維方式，結(jié)合體現(xiàn)環(huán)境問題的圖形創(chuàng)意設計，來進行教學活動的展開，所以是“造型·表現(xiàn)”與“設計·應用”的綜合課。讓學生能夠打破習慣性的思維的束縛，展開豐富的聯(lián)想，走進超現(xiàn)實的世界里。本課涉及的超現(xiàn)實主義
2025-06-07 17:07
【總結(jié)】第一篇：誠實與信任教學設計(網(wǎng)上下載) 15、誠實和信任 第二課時 一、導入； １、讀材料，說自己喜歡的文章，談感受。 ２、獎大家一個故事，介紹季子“徐墓掛劍”的故事。 ３、再送給大家?guī)拙?..
2024-11-19 03:05
【總結(jié)】《旋轉(zhuǎn)卡》第一課時一、玩一玩，說一說同學們喜不喜歡玩具呀？（喜歡）今天宋老師帶來了幾個自制玩具，想不想上來玩一玩？（想）那么就先請4位同學上來玩一玩，并思考回答老師兩個問題。在玩的時候你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么會這樣呢？（課件提出問題）（發(fā)現(xiàn)兩面的圖案融合了，是因為“視覺暫留”現(xiàn)象。）二、授新課你們想不想也親手制作這
2024-11-20 02:06
【總結(jié)】六年級音樂教案第二課春之聲教學目標：1、能用親切、熱情的情緒學會演唱歌曲《春天的信使》，感受小鳥活潑輕快的音樂形象，體驗春天的勃勃生機。2、能夠與他人合作，學會用輕柔的聲音、有感情的演唱二聲部歌曲《櫻花》，做到聲音統(tǒng)一，聲部和諧均衡，感受集體合作的樂趣。3、在聽賞《春之聲圓舞曲》的過程中，了解圓舞曲的特點，感受音樂形象，體驗春天給人們帶來的
2024-11-20 02:00
【總結(jié)】《搭架子》教學設計教學目標?讓學生了解并掌握用筷子、小棍子、棉簽、橡皮泥等材料搭建架子的制作方法和技巧，使學生形成刜步的設計意識和一定的動手實踐能力。?培養(yǎng)學生動手制作能力和創(chuàng)新意識，使學生的學習具有趣味性、實用性，在自己動手制作的過程中體驗創(chuàng)造的樂趣。?培養(yǎng)學生熱愛生活的情感和創(chuàng)造美好生活的欲望。?培養(yǎng)學生的合作意識
【總結(jié)】《網(wǎng)上信息的搜索》教學設計說明上海市南匯第二中學朱春妹一、現(xiàn)狀分析本課的教學對象為六年級學生，學生對信息科技這門課，很感興趣，也為我在課堂上利用“課廊平臺”實施教學打下了基礎；學生之間差異較大：我校是一所鎮(zhèn)上的公辦初級中學，學生來自各個不同的小學,幾乎每個班都有近1/3的學生來自于農(nóng)村，也有外地生,有近20%的學生家里無電腦,近5%的學生有電腦但無法上網(wǎng)，對電腦操作的熟練程度存在
2025-08-04 10:03
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