湘教版美術(shù)五上鬧花燈教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】小學(xué)五年級美術(shù)上冊《鬧花燈》教學(xué)設(shè)計（湘版）一、教材分析花燈，又叫燈彩，是我國流傳甚廣且歷史悠久的民間傳統(tǒng)工藝。本課以花燈為題材內(nèi)容，通過實(shí)施教學(xué)活動，旨在了解“花燈”這一民間藝術(shù)。民間花燈的品種大致可分為四大類。一是座燈，安放在地上或是特制的架上，燈體龐大，氣勢宏偉，燈光明亮。二為掛燈，該燈體積相

2025-11-10 20:12

湘教版音樂二下夏教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】課題第十三課夏課型綜合課教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)唱歌曲《夏》。2、創(chuàng)邊表演。課時第一課時教具錄音機(jī)、電子琴、課件、其他教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能學(xué)會演唱歌曲《夏》。能力目標(biāo)：能用自然、愉悅的聲音演唱。情感目標(biāo)：能表

2025-11-26 04:29

湘教版音樂五下校園里教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】校園里教學(xué)目標(biāo)1、能用深情、柔美的聲音演唱歌曲《在我和你之間》。2、能模仿《我們學(xué)校亞克西》的，以本班的好人好事為主題填詞，并唱出來，從中體驗(yàn)創(chuàng)編活動的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會唱《在我和你之間》這首歌曲。教學(xué)難點(diǎn)模仿原歌詞填詞并唱出來。教學(xué)過程一、在我和你之間（學(xué)生在歌曲〈在我和你之間〉的音樂聲中進(jìn)教室。）

2025-11-26 15:31

湘教版音樂五下春光好教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一課春光好一、教學(xué)目標(biāo)：1、能用明快、活潑的非連音的演唱的方法與同學(xué)們一起有表情地演唱二聲部合唱歌曲《小鳥，小鳥》。2、能在聽賞活動中，感受到維吾爾族音樂的特點(diǎn)，并能將不同的樂段用不同的形式表示出來。3、在唱一唱活動中，能用流暢柔和的聲音，表現(xiàn)春風(fēng)與布谷鳥和諧的合唱。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、演唱《小鳥，小

2025-11-10 20:11

湘教版美術(shù)三上花樣教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】花樣諸城市明誠學(xué)校林琳教學(xué)目標(biāo)：1、了解民間美術(shù)的簡單知識和特點(diǎn)2、體驗(yàn)感受花樣形式的魅力3、大膽描畫或剪貼圖案花紋教學(xué)重點(diǎn)：花樣圖紋的賞析教學(xué)難點(diǎn)：自主表現(xiàn)花樣圖紋，激活審美情趣，設(shè)計的花樣適合物體教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入——說花樣1、課件展示短片，師生討論交流，通過短

2025-11-10 22:11

湘教版音樂二下蕭教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】課題第十二課《蕭》課型綜合課教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)唱歌曲《蕭》2、玩玩。課時第一課時教具錄音機(jī)、電子琴、課件、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能學(xué)會演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲富有表情地

2025-11-11 02:01

湘教版美術(shù)六上唱大戲教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第十課唱大戲（活動一京劇臉譜）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解中國京劇臉譜圖案、色彩方面的基礎(chǔ)知識，了解中國臉譜藝術(shù)富有圖案美具有鮮明的思想性和藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生對京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力。2、實(shí)踐目標(biāo)：學(xué)習(xí)按步驟臨摹京劇臉譜。根據(jù)圖案、顏色所代表的含義同桌合作設(shè)計一套京劇臉譜。3、情感目標(biāo)：通過對京劇臉譜知識的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)心

2025-11-11 02:04

網(wǎng)上搜索資料——教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選——小學(xué)信息技術(shù)教案設(shè)計網(wǎng)上搜索資料學(xué)校：佛山市三水區(qū)西南街道第十一小學(xué)姓名：吳翠嬌一、教案背景：在互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)行全世界的現(xiàn)代社會，學(xué)會從互聯(lián)網(wǎng)上獲取需要的信息已經(jīng)成為現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的主要手段。人們在家里足不出戶就可以通過搜索引擎在茫茫的知識海

2025-08-04 10:46

湘教版美術(shù)四上玻璃水彩教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】璃水彩教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)想《玻璃水彩》旨在讓孩子們體驗(yàn)新材料作畫的樂趣，根據(jù)玻璃不吸水的特性，在玻璃上作畫能產(chǎn)生許多特殊效果，產(chǎn)生許多肌理，這會讓孩子們感到特別新奇。因此，我采用開門見山的導(dǎo)入法，從孩子們看到的早已準(zhǔn)備在桌子上的工具入手，從他們的好奇入手，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。接下來，教師作畫，進(jìn)一步激發(fā)興趣，也給學(xué)生的嘗試作畫做了鋪墊。然后不提

2025-11-11 02:03

湘教版音樂三下夢之船教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】返回日志列表船之夢教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會演唱歌曲《船之夢》，體驗(yàn)歌曲美好的意境，；能與同學(xué)合作，學(xué)會簡單的二部合唱。2、在聽賞大提琴獨(dú)奏《夢幻曲》中，能積極參與想象活動，體驗(yàn)音樂的情感。3、能選擇合適的打擊樂器和節(jié)奏為歌曲《船之夢》伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會合唱歌曲《船之夢》，并體會其意境。教學(xué)難點(diǎn)：《船之夢》最后一句

2025-11-11 02:02

湘教版哦,十分鐘教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：湘教版《哦,十分鐘》教學(xué)設(shè)計 公開教學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容：第十一冊《哦，十分鐘》教學(xué)目標(biāo)： 1、準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲《哦，十分鐘！》第一段。 2、通過本課的學(xué)習(xí)表達(dá)自己快樂、輕松的情緒。 ...

2025-11-06 05:36

湘教版開開心心地玩教學(xué)設(shè)計--資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 湘教版《開開心心地玩》教學(xué)設(shè)計 知識與技能1、指導(dǎo)學(xué)生留心觀察玩的情景。2、指導(dǎo)學(xué)生通過語言表達(dá)出自己的快樂情感。過程與方法讓學(xué)生在玩中觀察、體驗(yàn)。情感態(tài)度與...

2025-04-14 01:26

湘教版三上語文迷人的秋色教學(xué)設(shè)計--資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 湘教版三上語文《迷人的秋色》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、認(rèn)識、會寫“突、燦、爛、固、遍、稱、贊、逗、帥、串、迷”12個生字。 2、有感情地朗...

2025-04-15 03:20

湘教版小學(xué)美術(shù)二上童話屋教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】一、教師設(shè)疑，樂于探究。師：小朋友們，你們喜歡聽童話故事嗎？生：喜歡。師：好！下面我們就一起來聽一個童話故事。聽的時候，老師要看看哪些同學(xué)聽得最認(rèn)真。（生雀躍鼓掌。師播放課件中的《白雪公主》童話故事）師：白雪公主真可憐呀，被惡毒的王后趕出了王宮，成了無家可歸的孩子了。她現(xiàn)在又冷又餓，連個落腳的地方都沒有：那七個小矮人也不知道到哪兒去了。你

2025-11-10 22:13

網(wǎng)上資源檢索——搜索引擎教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《網(wǎng)上資源檢索——搜索引擎》·教學(xué)設(shè)計·玉溪民中_陳建平-2-《網(wǎng)上資源檢索——搜索引擎》教學(xué)設(shè)計玉溪市民族中學(xué)陳建平一、設(shè)計思想新課程改革已經(jīng)在我省大力推廣實(shí)施中，信息技術(shù)課程理念發(fā)生了巨大的變化，具體表現(xiàn)為：強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)；為學(xué)生打造終身學(xué)習(xí)的平臺；關(guān)照全體學(xué)生的發(fā)展；強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐的能力，與

2025-04-25 13:20

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