有效制定初三化學(xué)復(fù)習(xí)策略的研究-資料下載頁
2025-04-14 00:49本頁面
【正文】 同時(shí)也可反饋出學(xué)生學(xué)習(xí)的信息，再通過講評(píng)、個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生作查漏補(bǔ)缺、深化提高。第四輪為強(qiáng)化記憶階段，也是一個(gè)心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)、獲取信息、實(shí)際操作、正確決策、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力及創(chuàng)造能力，因此不宜進(jìn)行大題量訓(xùn)練，主要讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況對(duì)自己的薄弱壞環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。 第五，進(jìn)行試題研究，精選各類新穎題型。 研究近幾年各省市的中考試題，特別是課改地區(qū)的，把握出現(xiàn)的新題型，讓學(xué)生加以訓(xùn)練，以拓寬視野。 第 2 頁 共 2 頁
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