大班教案七篇-資料下載頁
2025-04-13 21:21本頁面
【正文】 ，那你們要用那些材料呢?和你的好朋友商量商量吧! 二、介紹區(qū)域的主題?！ 〗裉斓膮^(qū)域活動我們就要來制作書包，我們上次是折的書包，今天我們就要用其他的材料來制作書包。你想制作什么樣子的呢?你們自己先想好，想好后可以到各個區(qū)域去制作?！ ！ ±蠋熢谑止^(qū)投放了各種的制作材料：有卡紙、海綿紙、等。在圖書角投放了紙張和筆可以讓你們先去設計，你先設計什么樣子的、什么形狀的書包你就先設計好，設計好后可以放到手工區(qū)去制作生產，制作好后在放到超市去買，想要的可以到超市去買?！ ∷?、幼兒自選區(qū)域進行制作?！ ∧銈兿牒昧司涂梢缘礁鲄^(qū)域進行制作了?！ ∮變鹤赃x區(qū)域，開展區(qū)域制作。 圖書角開展設計“我的書包”的設計。 手工區(qū)的幼兒開展書包的制作。 五、指導幼兒制作?！ ∫龑D書角的幼兒大膽設計。 指導幼兒大膽制作書包?！ ×?、各區(qū)域互動?！ D書角的設計，放到手工區(qū)制作，制作好后放到超市銷售。效果分析：大班教案 篇7 教學目標： 在復習歌曲的基礎上進行隊形變化，創(chuàng)編歌表演?！ ∠矚g參加歌表演活動?！ 〗虒W準備： （認知準備）幼兒已經了解一些簡單的隊形變化?！ 。ú牧蠝蕚洌╆犘巫兓疽鈭D、歌曲 重點與難點： 多人合作編排舞蹈 教學過程： 一、復習歌曲：小海螺 重點：用活潑歡快的歌聲準確唱出附點節(jié)奏和切分節(jié)奏。 二、創(chuàng)編舞蹈（重難點） 幼兒6人一組自由分組。（只有一組7人） 了解基本隊形?！ 『⒆觽儯銈冇X得如果要編排一個舞蹈需要注意哪些方面？（動作以及隊形）記得我們以前排練小牛仔、建筑之歌、小木偶、風爺爺都用了哪些隊形嗎？ 除了剛剛這些隊形你知道有哪些隊形可以變換？（三角形、正方形、圓形、雙橫排、斜排…） 過渡：原來有那么多的隊形可以變換，那今天老師要請你們來試一試編編《小海螺》的舞蹈，大家一起來討論用什么樣的動作和隊形吧！ 分樂句理解歌曲 仔細聽聽歌曲，說說它的旋律有什么特點？它比較適合選擇怎么樣的舞步呢？ 小結：歌曲的旋律很歡快，比較適合用“跑跳步”和“小碎步”來表現?！ ÷牨鏄肪?，思考隊形變換，討論動作?！ √釂枺焊枨譃?句樂句，分別適合用什么樣的隊形？ 小結：4句樂句的情感特點各有不同。 第一句：小海螺在快樂的歌唱，給人感覺跳躍、親切?！ 〉诙?、三句：我們要仔細傾聽小海螺在唱什么？給人感覺安靜、連貫、靈動（有些許跳躍）?！ 〉谒木洌航K于聽清楚了，內心的激動之情集中表現出來，給人感覺高興而張揚?！ ?幼兒分組討論動作和隊形?！ 》中〗M聽音樂商量動作隊形?！ L試跟音樂表演 三、小組表演 各小組輪流上臺表演，表演完后分享自己的隊形?！ ∮懻撃囊唤M的隊形和動作最棒，為什么？大班教案七篇】 15 / 15
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