體育學困生的強化指導研究-資料下載頁
2025-04-13 12:00本頁面
【正文】 是自身身體素質(zhì)較差者，往往通過上課練習的時間、強度并不是很充足，有時必須要利用一些課外時間來加強鍛煉。在鼓勵學生自覺進行課外體育鍛煉時一定要加強安全教育，定時安排一些身體素質(zhì)方面的練習(俯臥撐、仰臥起坐、跳繩等)，讓其利用課外時間進行鍛煉，這種方法對于學困生具有較強的實用性和針對性。體育教學中，教師不但要面向全體學生，更要關(guān)注個體差異，使每一位學生的體育潛能得到開發(fā)并使他們從中受益。對于體育學優(yōu)生，教師應(yīng)給予相應(yīng)的指導，并引導和鼓勵他們關(guān)心集體的體育學習。對于體育學困生，教師更要給他們關(guān)懷和鼓勵，使他們充滿自信地參與各項體育活動。只要我們用博愛之心、敬業(yè)精神來關(guān)注全體學生，我們的教學一定會獲得大面積的豐收。 作者：聶國巧單位：江蘇省興化市海河學校 第 3 頁 共 3 頁
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