人教版語文六年級上冊經(jīng)典教案案例五篇-資料下載頁
2025-04-13 03:05本頁面
【正文】 。(板書)。 桑娜： 勤勞 善良 師：在《窮人》這篇課文中所寫的主人翁??漁夫夫婦，在生活極端窮困的情況下依然關(guān)心別人，這體現(xiàn)了一種怎樣的優(yōu)良品質(zhì)?現(xiàn)在我們接著上節(jié)課的內(nèi)容繼續(xù)學(xué)習(xí)《窮人》。 設(shè)計目的：這樣的導(dǎo)入設(shè)計，讓學(xué)生復(fù)習(xí)回顧已學(xué)的內(nèi)容，了解窮人的窮困生活，體會窮人的美好心靈，為學(xué)習(xí)下文作鋪墊。 二、活動二：感悟“富有” 導(dǎo)語：同學(xué)們，課文除了題目之外，文中一個“窮”字也沒有，但我們卻從文中深刻地感受到了窮人的“窮”。同樣文中一個“富”字也沒有，但在字里行間同樣能感受到。 默讀課文，討論、交流：課文哪些內(nèi)容體現(xiàn)了他們的“富有”? 引導(dǎo)學(xué)生抓住第 3 頁 共 3 頁
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