豬小弟藝術(shù)教案-資料下載頁
2025-04-13 02:18本頁面
【正文】 活動過程： 一．感知欣賞 1．猜謎引出：肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖著小尾巴，唱起歌來哼哼叫?！ ?．欣賞大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、事件?！ ?．再次欣賞表演，感知歌曲中的對白等。 二．學(xué)唱新歌 1．帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱新歌，提醒間奏、尾奏處的等待。 2．理解歌詞，啟發(fā)幼兒用不同的表情和方式演唱歌曲引導(dǎo)幼兒用跳躍和連貫的方法表現(xiàn)小豬高興、傷心的樣子。 三．交流表現(xiàn) 1．幼兒自由表現(xiàn)歌曲，自由創(chuàng)造出與同伴親切的動作教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒自由協(xié)商角色，鼓勵幼兒創(chuàng)編與別人不同的動作?！ ?．個別組合表現(xiàn)，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)好看的動作四．延伸活動在區(qū)角活動中自由組合表現(xiàn)。第 3 頁 共 3 頁
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