【總結(jié)】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作七》教材簡(jiǎn)說(shuō) 【習(xí)作】 本次習(xí)作是學(xué)寫(xiě)讀后感。經(jīng)常寫(xiě)讀后感,可以提高閱讀和作文 的能力;還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)時(shí),可以參 照下列步驟引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作一》教材簡(jiǎn)說(shuō) 這次口語(yǔ)交際middot。習(xí)作是本組教材的專(zhuān)題 我愛(ài)閱讀的有機(jī)組成部分,也是綜合性學(xué)習(xí)的繼續(xù)。是對(duì)綜合性學(xué) 習(xí)中搜集名人讀書(shū)故事或讀書(shū)名言;訪問(wèn)周?chē)鷲?ài)讀書(shū)...
2025-08-06 18:56
【總結(jié)】1 ?竊讀記?教材簡(jiǎn)說(shuō) 【課文簡(jiǎn)說(shuō)】 一讀課題,就會(huì)不由自主地想起魯迅筆下孔乙己那竊書(shū)不算偷 的話來(lái)??滓鸭焊`的是書(shū),而本文竊的那么是讀,情趣上大相徑 庭。品讀課文,我們會(huì)隨著這個(gè)怯怯地...
2025-09-12 22:02
【總結(jié)】 ?回憶·拓展一?教材簡(jiǎn)說(shuō) 【交流平臺(tái)】 結(jié)合本單元的專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容,就課內(nèi)和課外的學(xué)習(xí)與活動(dòng)進(jìn)行交流,讓學(xué)生在交流中進(jìn)行思維的碰撞,受到方法的啟示。在交流和比照中,初步學(xué)習(xí)理性...
2025-09-22 09:16
【總結(jié)】1 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作七?教材簡(jiǎn)說(shuō) 【習(xí)作】 本次習(xí)作是學(xué)寫(xiě)讀后感。經(jīng)常寫(xiě)讀后感,可以提高閱讀和作文 的能力;還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)時(shí),可以參 照以下步驟引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作...
2025-09-14 04:38
【總結(jié)】1 《走遍天下書(shū)為侶》教材簡(jiǎn)說(shuō) 【課文簡(jiǎn)說(shuō)】 品讀課文,腦海中逐漸浮現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫(huà)面:一個(gè)人獨(dú)自駕 舟環(huán)繞世界旅行,在蒼茫的大海上以書(shū)為侶,享受著閱讀的樂(lè)趣。 面對(duì)漫長(zhǎng)枯寂的旅程,作者...
2025-08-06 15:56
【總結(jié)】 ?草原?教學(xué)目標(biāo)和教材簡(jiǎn)說(shuō) 教學(xué)目標(biāo): ?。?、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、天涯等詞語(yǔ)。 2...
2025-09-21 16:19
【總結(jié)】1 《第一組》教材簡(jiǎn)說(shuō) 冰心說(shuō):讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū),蘇霍姆 林斯基說(shuō):會(huì)不會(huì)閱讀,決定著一個(gè)人的智力發(fā)展。書(shū)籍是人類(lèi)永 恒的精神食糧,古今中外的大家,無(wú)不從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)。在閱讀 中...
2025-08-06 20:09
【總結(jié)】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作八?教材簡(jiǎn)說(shuō) 【口語(yǔ)交際】 這次口語(yǔ)交際是圍繞本組專(zhuān)題安排的,讓學(xué)生從看過(guò)的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、電視中,選一部印象最深的推薦給大家。假設(shè)...
2025-09-22 08:59
【總結(jié)】1 《古詩(shī)詞三首》教材簡(jiǎn)說(shuō) 【教材簡(jiǎn)說(shuō)】 《泊船瓜洲》《秋思》《長(zhǎng)相思》都是膾炙人口、情意綿綿的 思鄉(xiāng)詩(shī),都表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛(ài)。 《泊船瓜洲》: 1、課文簡(jiǎn)說(shuō): 《泊船...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教材簡(jiǎn)說(shuō) 【課文簡(jiǎn)說(shuō)】 本文為略讀課文,是一名小學(xué)生對(duì)季老的訪談錄,也是學(xué)生第 一次接觸的一種文體。這一老一小,一個(gè)是德高望重學(xué)有建樹(shù)的著 名學(xué)者,一個(gè)是剛開(kāi)始求...
【總結(jié)】1 《我的“長(zhǎng)生果”》教材簡(jiǎn)說(shuō) 【課文簡(jiǎn)說(shuō)】 這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文,主要是回憶少年 時(shí)代的讀書(shū)生活,闡明讀書(shū)的特有感受以及讀書(shū)對(duì)自己生活的影 響,全篇情感真摯,層次分明...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作一?教材簡(jiǎn)說(shuō) 這次口語(yǔ)交際middot;習(xí)作是本組教材的專(zhuān)題我愛(ài)閱讀的有機(jī)組成局部,也是綜合性學(xué)習(xí)的繼續(xù)。是對(duì)綜合性學(xué)習(xí)中搜集名人讀書(shū)故事或讀書(shū)名言;訪問(wèn)周?chē)鷲?ài)讀書(shū)...
2025-09-21 16:10
【總結(jié)】1 ?第一組?教材簡(jiǎn)說(shuō) 冰心說(shuō):讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū),蘇霍姆 林斯基說(shuō):會(huì)不會(huì)閱讀,決定著一個(gè)人的智力開(kāi)展。書(shū)籍是人類(lèi)永 恒的精神食糧,古今中外的大家,無(wú)不從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)。在閱讀 中...
2025-09-12 21:56
【總結(jié)】1 ?古詩(shī)詞三首?教材簡(jiǎn)說(shuō) 【教材簡(jiǎn)說(shuō)】 ?泊船瓜洲??秋思??長(zhǎng)相思?都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng) 詩(shī),都表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛(ài)。 ?泊船瓜洲?: 1、課文簡(jiǎn)說(shuō): ?泊船...
2025-09-14 04:39