20xx口語交際習作七教材簡說-資料下載頁
2025-09-14 04:38本頁面
【正文】 ，比方，有禮貌，聽時注意力集中，聽完以后要熱情鼓掌 等。要注意的是，如果學生引用的資料不符合歷史事實或不準確，教師要及時糾正；教師要通過點評與小結，使學生初步明白不忘歷史不等于銘記仇恨，而應是為中華民族的偉大復興努力學習，讓歷史悲劇不再重演，讓中華民族能屹立在世界民族強林之列。 5 內容總結 〔 1〕 ?口語交際 習作七 ?教材簡說 【習作】 本次習作是學寫讀后感 〔 2〕 ?口語交際 習作七 ?教材簡說 【習作】 本次習作是學寫讀后感 〔 3〕第一步：讓學生閱讀提示，了解什么是讀后感及寫讀后感的作用 〔 4〕 所以，寫讀后感一定要聯(lián)系社會實際和自己的生活、思想實際 〔 5〕不要以一個模式來要求學生，更不能用范文來束縛學生 〔 6〕也可以先請兩、三名口語交際能力強的同學當眾演講作示范，然后分組試講與在全班當眾演講
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