20xx古詩詞三首教材簡(jiǎn)說-資料下載頁
2024-09-23 04:39本頁面
【正文】 仗，一字的運(yùn)用，有連續(xù)不絕的含義，使詞風(fēng)纏綿。而作者于清麗自然之中又不乏邊寨之雄奇風(fēng)情的描 述，細(xì)膩哀婉的人物內(nèi)心世界和山高水長(zhǎng)的場(chǎng)景及氣勢(shì)龐大的隊(duì)伍形成了鮮明的比照，并且它們巧妙地結(jié)合到一起，升華了羈旅懷鄉(xiāng)的主題，意境也由此更加深長(zhǎng)。 7 如果說，王安石的鄉(xiāng)愁是融于滿目的春色之中，張籍的鄉(xiāng)愁是肅殺的秋風(fēng)引起，詩人納蘭性德所描寫的關(guān)外將士的鄉(xiāng)愁卻是由北方的風(fēng)雪勾起的。 這首詞在表達(dá)上與李清照的點(diǎn)滴霖霪，愁損北人，不慣起來聽〔 ?添字采桑子 middot。芭蕉 ?〕有異曲同工之妙。 選編這三首詩的目的，是使學(xué)生通過對(duì)詩詞的誦讀體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情；通過幾首詩詞的比照體會(huì)，揣摩作者是怎樣表達(dá)自己的感情 的；同時(shí)，積累古詩詞，增強(qiáng)對(duì)祖國語言文字的熱愛之情，厚實(shí)文化積淀。 本文的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在品味詩句，背誦，積累語言上。在學(xué)習(xí)語言的過程中，體會(huì)詩人的思鄉(xiāng)懷親的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?古詩詞三首 ?教材簡(jiǎn)說 【教材簡(jiǎn)說】 ?泊船瓜洲 ??秋思 ??長(zhǎng)相思 ?都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng)詩，都 8 表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛 〔 2〕 ?古詩詞三首 ?教材簡(jiǎn)說 【教材簡(jiǎn)說】 ?泊船瓜洲 ??秋思 ??長(zhǎng)相思 ?都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng)詩，都表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛 〔 3〕全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山
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