一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形教案文檔-資料下載頁(yè)
2025-04-13 02:16本頁(yè)面
【正文】 關(guān)的圖形)。 師：剛才我們認(rèn)識(shí)了這4種圖形，請(qǐng)大家仔細(xì)想想我們的生活中有嗎?(有) 請(qǐng)你找出來(lái)，找到的小朋友請(qǐng)告訴你小朋友們! 辨一辨。(教師出示一些實(shí)物，指著有關(guān)實(shí)物有表面搶答。) 師：小朋友，你們都找了這么多有趣的圖形，老師也找了一些回來(lái)，你們想不想看看?下面進(jìn)行搶答游戲，知道的小朋友馬上站起來(lái)說(shuō)。這是什么?它的面是什么形狀的?(老師出示準(zhǔn)備的幾個(gè)實(shí)物課件) 3。數(shù)一數(shù)。 看，數(shù)學(xué)多有意思，就連我們今天學(xué)的圖形也能組成一幅幅美麗的圖畫(huà)，孩子們，下面就讓我們一起來(lái)數(shù)數(shù)這些有趣的圖形吧!(課件出示組合的圖形) 4。認(rèn)一認(rèn)。(多媒體出示交通標(biāo)志) 小朋友，看!這是什么?(交通標(biāo)志)這些交通標(biāo)志表示什么?每個(gè)圖形里有哪些圖形?誰(shuí)來(lái)說(shuō)?(過(guò)馬路要走斑馬線)(進(jìn)行交通安全教育：教育學(xué)生要認(rèn)清交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，安全行駛。) 六、 導(dǎo)入。(多媒體出示學(xué)校的體育室，導(dǎo)入“小小設(shè)計(jì)師”。) 師：小朋友真聰明!那你們知道這是什么地方嗎?(這就是 我們學(xué)校的未來(lái)的體育運(yùn)動(dòng)室) 漂亮嗎?這位設(shè)計(jì)師利用了哪些圖形來(lái)設(shè)計(jì)呢?這個(gè)是什么圖形?這個(gè)呢?。 。 原來(lái)用我們今天所學(xué)的圖形能設(shè)計(jì)出這么漂亮的圖畫(huà)。 設(shè)計(jì)圖畫(huà)。 聽(tīng)音樂(lè)，運(yùn)用今天學(xué)過(guò)的圖形設(shè)計(jì)一幅美麗的圖畫(huà)。 匯報(bào)成果。 教師把設(shè)計(jì)好的圖形展示給同學(xué)們欣賞。 教師小結(jié)。 其他學(xué)生設(shè)計(jì)得也不錯(cuò)，課后我們就開(kāi)個(gè)“小展覽”大家一起來(lái)評(píng)一評(píng)，好不好! 今天，我們每個(gè)同學(xué)都做了小小設(shè)計(jì)師，只要大家努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，一定會(huì)成為著名的設(shè)計(jì)師。老師相信經(jīng)你們之手，一定會(huì)把我們的祖國(guó)設(shè)計(jì)的更加美麗、壯觀! 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形教案文檔5 圖形對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)很難掌握，但圖形又是幼兒經(jīng)常見(jiàn)到，因此通過(guò)本節(jié)課來(lái)讓幼兒學(xué)習(xí)圖形的特點(diǎn)。 活動(dòng)目標(biāo) 能夠認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形，并知道三種圖形的特性。 能夠從生活中發(fā)現(xiàn)這三種圖形。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠能夠區(qū)分這三種圖形，并知道它們的特征。， 活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠從生活中發(fā)現(xiàn)圖形 活動(dòng)準(zhǔn)備 各種圖形的卡片，圖形餅干 活動(dòng)過(guò)程 情景導(dǎo)入： 小白兔要請(qǐng)小朋友到他的家里做客，它要去山上去采蘑菇，有要去拔蘿卜，最后回到了家里，那老師把小白兔走過(guò)的地方連在一起，小朋友看看是什么圖形。 一、引出三角形 (1)請(qǐng)小朋友觀察一下三角形有幾個(gè)角?幾條邊? (2)請(qǐng)小朋友感知三角形的特性。 出示圓形和正方形 請(qǐng)小朋友觀察圓形和正方形 二、出示圖形寶寶 請(qǐng)幼兒從圖形寶寶的身上找出圖形。 三、請(qǐng)幼兒在班級(jí)里找出圖形，并說(shuō)出自己的周?chē)家?jiàn)過(guò)什么圖形。 四、幼兒操作學(xué)具，自由練習(xí)，感知圖形的特點(diǎn) 五、幼兒操作練習(xí)冊(cè)，教師從旁指導(dǎo) 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)
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