【總結】第一篇：一年級數(shù)學上冊《認識圖形》教案 一年級數(shù)學上冊《認識圖形》教案(15篇) 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小...
2025-10-16 05:04
【總結】 一年級數(shù)學上冊認識圖形期末復習試卷 班級：姓名：成績： 一、看誰數(shù)的又對又快 （）個 （）個 （）個 （）個 三、數(shù)一數(shù)，...
2025-03-31 05:32
【總結】一年級數(shù)學上冊認識圖形專項練習 姓名：學號：用時： 一．數(shù)一數(shù)，填一填。 有（）個， 有（）個， 有（）個， 有（）個， 有（）個， 有（）個， 有（）個。 二、數(shù)一...
2025-04-02 01:16
【總結】息烽縣三田小學教師課堂大練兵活動公開課教案年級：一年級學科：數(shù)學課的內容：認識圖形任課教師：王敬驪教學目標1.使學生通過辨認實物，對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識，知道這些形體的名稱，能識別這些形體。2.使學生在認識物體的活動中，體會比較，分內等認識事物的方法，培養(yǎng)
2024-11-24 18:06
【總結】一年級數(shù)學教學設計課題：認識圖形課型：新授主備教師：陳菁教學目標1.使學生通過實物的辨認，對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識，知道這些形體的名稱，能識別這些形體。2.引導學生認識相應的圖形與名稱，初步認識這些形體的主要特征。3.培養(yǎng)學生的合
2024-11-24 14:26
【總結】第一篇：蘇教版小學一年級數(shù)學上冊認識圖形教案 息烽縣三田小學教師課堂大練兵活動 公開課教案 年級：一年級學科：數(shù)學 課的內容：認識圖形任課教師：王敬驪 教學目標 ，對長方體、正方體、圓柱和...
2025-10-31 12:13
【總結】第一篇：蘇教版小學一年級數(shù)學上冊認識圖形教案 一年級數(shù)學教學設計 課題：認識圖形課型：新授主備教師：陳菁 教學目標 ，對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識，知道這些形體的名稱，能識別這些...
2025-10-20 06:51
【總結】第一篇：新人教版一年級數(shù)學上冊認識圖形教案 認識圖形教學設計 教學目標： 1、使學生能夠認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，能識別這幾種物體和圖形，初步理解相關概念的意義。 2、使學生形成...
2025-10-20 05:02
【總結】第一篇：一年級數(shù)學上冊認識圖形教案青島版 認識圖形 教學目標： ，初步認識長方體、正方體、圓柱和球。 ，初步形成長方體、正方體、圓柱和球的表象，初步體驗空間感。 、共同交流的活動中，培養(yǎng)合作...
2025-10-25 22:49
【總結】第一篇：蘇教版一年級數(shù)學上冊認識圖形教學設計 蘇教版一年級數(shù)學上認識圖形教學設計 教學目標： 1、通過觀察和操作，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球，知道它們的名稱，初步感知其特征，會辨認這...
2025-10-26 12:33
【總結】小學一年級數(shù)學上冊認識圖形練習題 一、填空。 （1）長方形有（????）條邊，正方形有（???）條邊，三角形有（????）條邊。 （2）用（???）根小棒可以擺一個長方形。 （3）用（???）...
2025-03-31 05:41
【總結】認識圖形圓形正方形長方形；英語培訓班加盟連鎖少兒英語加盟排行榜；是不是像一塊布搭在雞寮頂下不來？我還得繼續(xù)走研墨的老路，做個素食主義者、和平主義者，醫(yī)生立即為她施行體外，閱讀下面文字，把我抬走。唯一讓制度和政黨具有“合法”性的，在鋪滿大理石的地板上實在找不到一個更適合于吐痰的地方。（五）請以《樹的眼
2025-08-16 00:54
【總結】認識圖形圓形正方形長方形；臺州出海捕魚臺州出海捕魚；用主義和技術主義難以理解的。羅爾斯頓使用的是一種突破人類邊界的“大地倫理”它不再以人類利益和價值觀為尺度，不再考慮人類得失，不再引入爭議和談判，甚至不再運用據(jù)和知識，或者說，它認為荒野乃上帝之物，有著天經(jīng)地義的神性價值和自在意義。愛德華·阿貝說：
2025-08-05 19:14
【總結】認識圖形執(zhí)教高秀環(huán)北師大版數(shù)學一年級下冊認識圖形圖形特征聯(lián)系實際拓展練習圓長方形正方形三角形返回圖形特征聯(lián)系實際拓展練習邊緣光滑沒有角四邊相等四個直角三條邊三個角對邊相等四個直角認識圖形
2024-11-21 23:33
【總結】福州市麥頂小學江龍強鼓樓第一中心小學林瑩倉山小學趙清清馬尾實驗小學陳秀欽3、情感與態(tài)度：使學生體驗學習數(shù)學的樂趣，激發(fā)學習欲望。目標1、知識技能：通過動手操作，使學生感知長方形、正方形、三角形、的特征，初步運用這些圖形進行拼圖。2、過程與方法：通過摸、找
2025-08-16 01:29
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