【總結(jié)】語文導(dǎo)學(xué)案年級:一年級主備人:郭立新審批人:李明課題4雨后的森林課型驗收課:木(木耳)開(開水)水(水珠)耳(耳朵)雨(下雨)禾(禾苗)升(上升)冰(冰雪)目(目光)兩(兩天):
2024-11-21 06:10
【總結(jié)】第一篇:《雨后》教學(xué)設(shè)計(修改) 雨后 雙流縣黃水小學(xué)崔秀瓊 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)本課生字,重點(diǎn)指導(dǎo)“喊”字。學(xué)習(xí)兒化音的詞語,積累短語。借助圖片理解“濺起”的意義,在語境中通過換詞理解“糟糕...
2025-10-04 15:21
【總結(jié)】第一篇:《雨后》教學(xué)設(shè)計 《雨后》教學(xué)設(shè)計 潘湖小學(xué)吳珍娜教學(xué)目標(biāo): 1、會4個生字,認(rèn)讀8個字。 2、能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行詞語搭配,積累詞語。 3、能結(jié)合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂,感受生活...
2025-10-04 15:29
【總結(jié)】第一篇:森林的歌聲教學(xué)設(shè)計 《森林的歌聲》 一、教學(xué)目標(biāo): 1、聆聽與感受樂曲中各段音樂主題的情緒,能聽辨出各段主題旋律出現(xiàn)的順序。 2、能在欣賞器樂合奏《森林的歌聲》過程中,體驗音樂所帶來的...
2024-11-16 22:44
【總結(jié)】北師大版雨后教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識8個生字。 2.了解課文描述的情景,感受文中小朋友的形象。 3.能夠正確流利地朗讀課文。讓學(xué)生展開豐富的想象,培養(yǎng)聯(lián)想的能力。...
2024-12-07 03:11
【總結(jié)】小學(xué)一年級語文《雨后的森林》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級語文《雨后的森林》原文 雨停了, 雨停了, 蘑菇撐開小傘, 木耳爬滿老樹, 紅果枕著綠葉, ...
2024-12-04 05:33
【總結(jié)】敘述式教學(xué)設(shè)計方案模板第7課森林的孩子韓穎大連市旅順口區(qū)大華小學(xué)一、概述?信息技術(shù)學(xué)科小學(xué)5年級?《森林的孩子》是小學(xué)信息技術(shù)教材五年級上冊第七課的內(nèi)容,1課時。?學(xué)習(xí)在word插入剪貼畫的相關(guān)的操作。?本課通過擬人化對象——蘑菇的引導(dǎo)介紹,讓學(xué)生學(xué)會在word插入剪貼畫、改變剪貼畫大小、刪除剪貼畫、設(shè)置剪貼畫版式等操作,并鼓勵學(xué)生制作關(guān)于合理食用菌
2025-04-17 04:17
【總結(jié)】教學(xué)基本信息課題《森林的歌聲》學(xué)科音樂年級小學(xué)五年級教學(xué)背景分析教材分析:這首樂曲由大自然的真實音響與美妙的樂音交織而成。那些可愛的小精靈們的聲音與竹笛、提琴、吉他等樂器一起奏響了奇妙的森林之歌。樂曲的旋律簡潔質(zhì)樸,輕快流暢,采用自然小調(diào)是,富有東方情調(diào)。學(xué)情分析:一、小學(xué)
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】第一篇:《維也納森林的故事》教學(xué)設(shè)計 《維也納森林的故事》教學(xué)設(shè)計 楊宋完全小學(xué)六年級語文王彩良 教學(xué)目標(biāo): 一、知識目標(biāo): 1、在反復(fù)品讀文字的過程中,、學(xué)習(xí)課文形散神聚的特色,體會作者表...
2024-11-04 14:39
【總結(jié)】第一篇:《地下森林?jǐn)嘞搿返慕虒W(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) ,感受地下森林頑強(qiáng)的生命力。 ,領(lǐng)悟頑強(qiáng)忍耐、堅守信念的意義。 。 教學(xué)方法 。本文優(yōu)美的語言可以作為朗讀的好材料,在朗讀中品味、理解、感悟。...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】語文版:小學(xué)一年級上冊語文第4課《雨后的森林》教案及教學(xué)設(shè)計 【教案】 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識“傘、紅”等八個生字,學(xué)會“木、開”等五個生字,培養(yǎng)自主識字的習(xí)慣。 2、能正確、流利...
2024-12-04 23:43
【總結(jié)】4雨后的森林教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)“了,’傘、紅、著彩色、、圖、畫、寶庫”10個生字。會寫“、開、水、耳、雨”五個字,學(xué)習(xí)新筆畫“橫撇”。,背誦課文,能通過朗讀感悟雨后森林的美。。2學(xué)情分析關(guān)注學(xué)生的個性差異,保護(hù)學(xué)生的好奇心,充分激發(fā)想像和學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的思維空間,珍視學(xué)生獨(dú)
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】雨后的森林語文S版一年級上冊第二單元xi?os?n小傘hónɡɡu?紅果lǜyè綠葉shu?zhū水珠túhuà圖畫z?ɡuó祖國
2024-11-12 02:52
【總結(jié)】《雨后》教學(xué)反思《雨后》一文,是一篇貼近兒童生活的詩歌。在低年級學(xué)生中就是要培養(yǎng)學(xué)生“喜歡閱讀、感受閱讀的樂趣”,有樂趣才會喜歡。重視學(xué)生閱讀感受和體驗。歸根到底是為了突出學(xué)生閱讀行為的自主性,重在感受體驗、整體把握,讓學(xué)生對詩歌中所描寫的景物、人物形象留下深刻印象。特別是詩歌的朗讀更要讓學(xué)生采用丌同形式反復(fù)朗讀,獲得情感體驗,感受語言的優(yōu)美。
2024-11-22 00:52
【總結(jié)】《雨后》說課設(shè)計制作:衛(wèi)東區(qū)東湖學(xué)?;羧鸱伊x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書(西師大小學(xué)版)說課老師:霍瑞芬說課設(shè)計雨后一、說教材二、說學(xué)情三、說教法四、說學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計七、說教學(xué)效果說課設(shè)計雨
2024-12-13 20:25