鄒忌諷齊王納諫出師表比較復(fù)習(xí)--資料下載頁
2025-04-13 02:10本頁面
【正文】 危急，是為了激勵后主奮發(fā)圖強，增加后主的憂患意識；提到朝中將士的忠心，是為了告訴劉禪，只有倚重這些忠志之士，廣納良言，國家才可能強盛，諸葛亮從這些角度曉之以理，動之以情，讓后主更容易接受。 由此可見，不論是諷諫還是直諫，都需要講究語言的藝術(shù)，只有這樣才能讓聽者從心底接受你的意見，對我們現(xiàn)代人來說，也要學(xué)習(xí)他們講話合乎身份注意對象，語氣委婉的特點。 最后，我們也來學(xué)習(xí)運用這種手法，完成下面的題目。 園內(nèi)有一方清水塘，常見各種漂浮物。為保持塘水清凈，學(xué)校準備制作一塊告示牌，請你代寫一句容易使人接受的話語。（不要用“禁止”等類似的語語，不超過20字） 清清之水，污之何忍？歡迎您常來此照鏡子。我們的追求是清澈見底，全賴您的支持。 總結(jié)：通過這堂課的比較復(fù)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)文言知識的時候應(yīng)注意聯(lián)系和比較，善于發(fā)現(xiàn)和辨別細微之處，對于相同之處，我們應(yīng)該善于歸納，同時注意吸收古人的知慧，這是一筆寶貴的精神財富。最后送給大家?guī)拙潢P(guān)于納諫、從諫的名言，希望能與大家共勉。 第 5 頁 共 5 頁
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