【總結(jié)】第一篇:留守兒童心理問題初探 留守兒童心理問題初探摘要:農(nóng)村留守兒童問題,不僅是教育問題,也是一個社會問題。本文就留守兒童心理進(jìn)行分析并提出了自己的看法。 關(guān)鍵詞:留守兒童不良心理自信 近年來,...
2024-11-15 05:49
【總結(jié)】第一篇:留守兒童心理輔導(dǎo)記錄 留守兒童心理輔導(dǎo)記錄 一、基本概況 胡振濤,男,11歲,小學(xué)四年級學(xué)生。父親小學(xué)畢業(yè),母親初中畢業(yè),均外出打工,無暇顧及孩子,把孩子托付給爺爺、奶奶照顧。學(xué)習(xí)成績中...
2024-11-15 05:40
【總結(jié)】第一篇:留守兒童心理問題論文 讓他們也得到關(guān)愛 ————留守兒童心理問題 近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。城市化進(jìn)程的不斷加快,越來越多的農(nóng)村人進(jìn)入城市打工,也就是大家所說的農(nóng)民工問題。隨著農(nóng)民工的增加...
2024-11-16 00:19
【總結(jié)】第一篇:關(guān)愛留守兒童心理總結(jié) 關(guān)愛留守兒童心理總結(jié) 處于義務(wù)教育階段的小學(xué)生,在人生成長、學(xué)習(xí)的路上跨出了充滿希望的一步,具備良好的心理素質(zhì)能為他們將來的工作、生活奠定扎實(shí)的基矗作為學(xué)校教育的重要...
2024-11-15 23:51
【總結(jié)】愛的智慧愛的智慧——小學(xué)兒童心理健康成長的策略小學(xué)兒童心理健康成長的策略廖潔敏 副教授廖潔敏 副教授家庭心理教育可愛的家我的家庭真可愛,整潔美滿又安康;姐妹兄弟很和氣,父母都慈祥。雖然沒有好花園,春蘭秋桂中飄香;雖然沒有大廳堂,冬天溫暖夏天涼??蓯鄣募彝グ?,我不能離開您,您的恩惠比天長。可愛的家……家庭心理教育導(dǎo)言:現(xiàn)代人的生活困境?生活
2025-02-21 23:20
【總結(jié)】張梅玲(中國科學(xué)院心理研究所)有關(guān)資料美國幼兒園給家長的備忘錄。我很清楚地知道,不應(yīng)該得到每一樣我所需要的東西。我哭鬧只是在試探你。,這樣反倒讓我有安全感。,在年幼的此刻,得依靠你來分辨它。
2025-01-21 01:51
【總結(jié)】《兒童心理學(xué)》一、選擇題:1、學(xué)前兒童的發(fā)展是一個系統(tǒng)的整體?!瓰樯戆l(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、B情感和社會性發(fā)展三大領(lǐng)域。2、系統(tǒng)地對兒童進(jìn)行研究開始于A十九世紀(jì)末期。3、科學(xué)兒童心理學(xué)的產(chǎn)生,以1882年德國生理學(xué)家和心理學(xué)家的C普萊爾《兒童心理》出……。4、行為主義心理學(xué)的代表人物C華生用學(xué)習(xí)理論…C佛羅伊德提出了…C皮亞杰在瑞士開
2025-08-05 01:09
【總結(jié)】特殊兒童心理學(xué)參考書課程簡介特殊兒童心理學(xué)是研究特殊兒童心理發(fā)展現(xiàn)象及規(guī)律的科學(xué),本課程的設(shè)置是為了幫助學(xué)生了解各類特殊兒童的一些心理f發(fā)展過程及內(nèi)在規(guī)律。復(fù)習(xí)兒童成長的一般心理規(guī)律,具體內(nèi)容包括,心理發(fā)展現(xiàn)象;掌握各類特殊兒童的心理特點(diǎn)及教育??己艘筇峤蛔髌罚悍中〗M提
2025-08-15 22:58
【總結(jié)】......留守兒童心理輔導(dǎo)方案隨著我國城市化進(jìn)程的加快,留守兒童問題逐步引起社會廣泛關(guān)注。一般來說,“農(nóng)村留守兒童”是指由于父母一方或雙方在外打工而滯留家鄉(xiāng),留守時間在半年及以上,年齡
2025-05-03 02:08
【總結(jié)】 第1頁共7頁 淺談農(nóng)村留守兒童心理安全感的影響 摘要: 為了探究留守兒童的社會支持系統(tǒng)和心理安全感的關(guān)系,采 用問卷法分別對460名留守兒童進(jìn)行施測,結(jié)果顯示:①留守兒 童的社會支持系統(tǒng)...
2025-08-26 14:41
【總結(jié)】第二章兒童心理發(fā)展的基本理論第一節(jié)兒童心理發(fā)展的基本性質(zhì)第二節(jié)年齡特征和發(fā)展階段第三節(jié)制約兒童心理發(fā)展的因素第一節(jié)兒童心理發(fā)展的基本性質(zhì)一、發(fā)展的概念發(fā)展是指個體身心整體的連續(xù)變化過程。不成熟——成熟小學(xué)兒童的發(fā)展特點(diǎn):(一)思維方式由以具體形象思維為主逐步向
2025-08-05 04:34
【總結(jié)】特殊兒童心理學(xué)第一章特殊兒童心理學(xué)概論第一節(jié)特殊兒童心理學(xué)概述一、研究對象1特殊兒童心理學(xué)的定義:特殊兒童心理學(xué)是研究特殊兒童基本心理規(guī)律的科學(xué)。2研究對象:特殊兒童(ExceptionalChildren):兒童在身心的發(fā)展上偏離正常,即在身體、行為、語言、智力、情緒與人格等發(fā)育上與正常兒童有明顯差異。3研究內(nèi)容1)宏觀研究2)微觀研究
2025-08-05 09:55
【總結(jié)】 第1頁共16頁 留守兒童心理疏導(dǎo)制度 留守兒童走訪制度 為了加強(qiáng)溝通聯(lián)系,便于學(xué)校和留守兒童看護(hù)人及時掌握留 守兒童在校內(nèi)外的生活、學(xué)習(xí)、品德、心理健康、安全等方面的 情況,探討對留守兒...
2024-09-11 15:43
【總結(jié)】第一篇:關(guān)愛留守兒童心理輔導(dǎo)總結(jié) 關(guān)愛留守兒童心理輔導(dǎo)總結(jié) 激烈競爭的現(xiàn)代社會向我們預(yù)示著:21世紀(jì)最大的財(cái)富就是人才。因此,關(guān)注21世紀(jì)的主人——兒童青少年,尤其是小學(xué)生的心理健康具有歷史和現(xiàn)實(shí)...
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村留守兒童心理問題研究 農(nóng)村留守兒童心理問題研究 隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,大量的農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移,越來越多的農(nóng)村父母涌向城市打工,將未成年子女留在戶籍所在地,產(chǎn)生了留守兒童這個特殊群...
2024-10-08 22:05