小學教學常規(guī)檢查自查報告--資料下載頁
2025-04-06 05:25本頁面
【正文】 的過程性資料。（六）教學投入及保障制度保障機制學校建立了各項方案、制度，成立了葉坪小學教師骨干團隊，制定相關(guān)制度，組織教師進行專題研究。通過領(lǐng)導(dǎo)不定時對教師課改情況進行巡查，檢查學生和教師的出勤情況；檢查課堂教學狀態(tài)和課堂紀律；檢查教師是否攜帶導(dǎo)學案授課；檢查課堂教學是否存在異常情況等。發(fā)現(xiàn)課堂教學與班級管理存在的問題與不足，及時與科任教師和班主任交換意見，進行整改。經(jīng)費保障機制學校對課堂教學從財力、物力、經(jīng)費支出上給予大力支持，以保障教育教學工作的順利進行。（七）不足之處：目前我們的音、體、美設(shè)施設(shè)備還不足。電腦數(shù)量不足，給學生信息技術(shù)課帶來了不便。學校圖書數(shù)量不足，有相當一部分已過時，還有待于增加新的圖書。三、今后打算：今后我們決心繼續(xù)做好、做實教育教學常規(guī)管理工作中的每一個細節(jié)，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量而努力奮斗。此次教學工作檢查，是對我校教學工作的有力指導(dǎo)促進，我們將以此為契機，努力將我校的教育教學工作做到更好，辦社會、人民滿意的教育。 6 / 6
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