【導(dǎo)讀】也是對(duì)自己目標(biāo)達(dá)成及良好的工作習(xí)慣的檢查。請(qǐng)舉出具體的1-2個(gè)例子。形式和工作環(huán)境,以一定的行為規(guī)范和懲罰性措施,管加以運(yùn)作后,將展示業(yè)務(wù)員的最堅(jiān)實(shí)力與潛力,每個(gè)人根據(jù)所追求的工作動(dòng)機(jī)作自我激勵(lì)。每個(gè)人是為自己的動(dòng)機(jī)而不是你的觀點(diǎn)理。想辦法創(chuàng)造一個(gè)能讓屬員作自我激勵(lì)的環(huán)。理解并認(rèn)同下屬的現(xiàn)實(shí)情況。抓住任何執(zhí)行時(shí)機(jī)。用贊揚(yáng)及其他獎(jiǎng)酬方式對(duì)下屬的成功予以承認(rèn)。利用群體的作用。群體壓力能從正反兩個(gè)方面影響激勵(lì)。與增員者確定準(zhǔn)新人能否按時(shí)參加說明會(huì)。至少要對(duì)準(zhǔn)新人追蹤五次以上;象,強(qiáng)化其觀念,去處其心理障礙。不要邀請(qǐng)參加職業(yè)說明會(huì)。將其介紹給團(tuán)隊(duì)成員,安排公司最后一關(guān)的面試,告知培訓(xùn)內(nèi)容及重要性,辦理培訓(xùn)手續(xù)并準(zhǔn)時(shí)參。陪伴在準(zhǔn)新人左右,觀察及了解其思想動(dòng)態(tài),及時(shí)。促進(jìn)上崗,告知辦理手續(xù)及流程,做好迎新工作