珍珠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)二反思--資料下載頁(yè)
2025-04-05 22:01本頁(yè)面
【正文】 的，可以是口頭的，也可以是書(shū)面的。 交流書(shū)面感受。 四、歸納積累，從讀學(xué)寫(xiě)，課外延伸 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，現(xiàn)在你又了解了什么？ 評(píng)：這里學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)一定會(huì)對(duì)文章有許多新的收獲，這也是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)小結(jié)。 現(xiàn)在，你們?cè)敢夂蛣?dòng)物交朋友嗎？ 其實(shí)在這篇課文中作者留下了許多感興趣的情境；請(qǐng) 你任選一個(gè)發(fā)揮你的想象力，寫(xiě)一個(gè)片斷，要寫(xiě)得讓人讀了就喜愛(ài)這些珍珠鳥(niǎo)。怎么想就怎么寫(xiě)？ ①舒適、安全的巢。 ②可愛(ài)鳥(niǎo)雛兒。 ③小鳥(niǎo)喝茶。 ④幸福的三口之家。 ⑤雛鳥(niǎo)兒的夢(mèng)。 評(píng)：教學(xué)中兩次安排這樣的小練筆，一次課內(nèi)完成，一次課外完成，但必須都在引起學(xué)生感情共鳴的前提下，打開(kāi)學(xué)生心扉，讓學(xué)生暢所欲言，學(xué)生會(huì)有更精彩的表現(xiàn)。強(qiáng)化了讀中表達(dá)、讀寫(xiě)結(jié)合的訓(xùn)練. 內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《珍珠鳥(niǎo)》教案之二,珍珠鳥(niǎo)，希望對(duì)你有幫助！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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