最新數(shù)學(xué)備課組工作計劃-資料下載頁
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以課程改革實驗為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵，認真搞好教學(xué)研究，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展，切實加強中心校教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力，因此特結(jié)合我中心校本組的實際，制定本學(xué)年的教研組工作計劃?！ 《?、本學(xué)期主要工作： ?。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，提高教學(xué)素養(yǎng) 教師都要認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》（建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本），領(lǐng)會課改精神；認真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要學(xué)習(xí)研究近三年中招數(shù)學(xué)試卷，熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向；結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。 ?。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施，深化教學(xué)改革?！ 〗M織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行?！ ≈攸c抓好各年級教師備課時的交流 各年級要研究個別差異，防止兩極分化，努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量； 組織各年級教師研究教材，多講公開課，將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去；探討提高課堂教學(xué)效益的方法?！ ‘厴I(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點，不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略?！ 】傊處焸児餐懻摻滩牡闹攸c，擬訂教案、練習(xí)，探討教學(xué)方法，真正做到取長補短，資源共享，改變過去那種單兵作戰(zhàn)，閉門造車的教學(xué)方法，每個校區(qū)備課組有專人負責(zé)。每階段各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記 ?。ㄈ﹪@學(xué)科教學(xué)，開展課題研究。 開展中心?！段?雙二十教學(xué)與多媒體應(yīng)用的整合》的課題研究，在研究的實踐中不斷地編寫整理研究成果，及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動，在研究、探討活動中，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案和一篇文章?！ 。ㄋ模├脭?shù)學(xué)興趣小組，開展教學(xué)活動 為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立中心校數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負責(zé)。活動時間由各年級老師制定，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級的數(shù)學(xué)競賽作充分的準備。 總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。 具體工作安排如下： 十二月份 建立健全中心校教研組教研活動制度； 組織學(xué)習(xí)0709年中招數(shù)學(xué)試卷，掌握初中階段各年級間的縱向聯(lián)系！ （可組織進行全中心校數(shù)學(xué)教師以0709年中招試卷為主的筆試） 元月份 各年級新課已近尾聲，本月將以復(fù)習(xí)為主，重點提高教師對復(fù)習(xí)課的重視，檢查教師的復(fù)習(xí)課教案及布置的相應(yīng)練習(xí)，習(xí)題應(yīng)有所選擇，不要布置自己未做的作業(yè)?！ 《路荨 ∑谀┛荚嚒⒓倨凇 ∪路荩骸 ?月上旬，兩校區(qū)集中制定新教案模式（課件與教案間的整合） 選拔各年級數(shù)學(xué)競賽小組成員并實施輔導(dǎo)。 3月下旬，七年級公開課。（兩課一評） 四月份： 各年級教師舉行數(shù)學(xué)解題模擬競賽?！ ?月下旬，八年級公開課。（兩課一評） 檢查培優(yōu)進展情況，各年級開展數(shù)學(xué)竟賽 五月份： 5月上旬，九年級“專題復(fù)習(xí)”公開課?！ 》钱厴I(yè)班教師做好期末復(fù)習(xí)、考試?！ ?月中下旬畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師集中進行中考最后階段的復(fù)習(xí)交流。 六月份： 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，完成一個教學(xué)案例?！ ⊥ㄟ^實驗研究，總結(jié)教材中的開放題，總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗得與失。第 13 頁 共 13 頁
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