【正文】 　　在日常生活中注意引導(dǎo)幼兒的說話與識(shí)字活動(dòng)。　　四、具體實(shí)施時(shí)間及安排　　每月一個(gè)單元，每周一首兒歌，每首兒歌認(rèn)讀6個(gè)漢字。本學(xué)期進(jìn)行三個(gè)單元的活動(dòng)幼兒園教研計(jì)劃 篇9　　一、情況分析　　未來的社會(huì)是一個(gè)開放的、互助的社會(huì)，良好的社會(huì)交往能力、社會(huì)情感對(duì)于一個(gè)人來說極為重要，而較強(qiáng)的社會(huì)交往能力、健康的社會(huì)情感需要從小培養(yǎng)。而幼兒社會(huì)能力的培養(yǎng)，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務(wù)，應(yīng)最大限度的拓展教育范圍，通過每一位家長(zhǎng)的參與，不斷更新家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的教育水平，從而使幼兒的社會(huì)交往能力得到整體的、有價(jià)值的提升?！　〗?jīng)過中班一年的課題實(shí)施，我們看到，在以幼兒家長(zhǎng)社區(qū)小組為主線的活動(dòng)開展下，幼兒之間的交往能力有了較多機(jī)會(huì)的鍛煉，許多幼兒都自由的結(jié)對(duì)子，有了自己固定的玩伴，并且經(jīng)常利用空余時(shí)間一起在社區(qū)里游戲。從家長(zhǎng)反饋來看，在多次活動(dòng)中，幼兒的交往態(tài)度比較積極，情緒愉快，幾次社區(qū)小組活動(dòng)都較成功，但從綜合情況看，還存在著一些問題：　　幼兒之間合作能力較欠缺，主觀意識(shí)較強(qiáng)。　　幼兒缺乏解決問題的能力?！　〖覉@合作的力度有待加強(qiáng)，要激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與意識(shí)。　　幼兒與成人的交往能力機(jī)會(huì)還不夠多?！　∫虼耍诖蟀嚯A段，我們將繼續(xù)深入的實(shí)踐，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)在多種活動(dòng)中提高幼兒合作、分享、解決問題、任務(wù)意識(shí)等方面的能力。　　二、活動(dòng)目標(biāo)?！　⊥ㄟ^多種形式的主題活動(dòng)，豐富大班幼兒的社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的主動(dòng)參與意識(shí)?！　「黝愔黝}活動(dòng)以培養(yǎng)幼兒的合作、分享，解決問題，任務(wù)意識(shí)為重點(diǎn)展開?！　〕浞掷眉议L(zhǎng)、社區(qū)的資源，讓幼兒“走出去”，擴(kuò)大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化?！　∪?活動(dòng)內(nèi)容和安排?！　〉谝浑A段：學(xué)習(xí)階段?！　〗Y(jié)合新綱要，界定大班幼兒的交往目標(biāo)和態(tài)度?！　〗處煹淖x書交流會(huì)。每位教師準(zhǔn)備一篇與課題相關(guān)的文章，進(jìn)行文章重點(diǎn)的交流?！　〖紡V益交流會(huì)。教師針對(duì)家長(zhǎng)參與課題的形式與方法進(jìn)行討論，如（家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)志愿者行動(dòng)、家庭活動(dòng)站、親子俱樂部等），或家長(zhǎng)通過活動(dòng)組織、材料提供、信息咨詢等來參與。　　第二階段：實(shí)施階段。備選主題活動(dòng)六個(gè)，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整增減?！　≈黝}一：快樂你我他?！　?nèi)容：大班平行班角色游戲互通?！　∫螅好恐艿慕巧螒騼蓚€(gè)班互通展開，由幼兒討論出開展于兩個(gè)班的角色區(qū)域，增強(qiáng)幼兒與平行班交往的能力。　　主題二：我們的星期天?！　?nèi)容：選擇一個(gè)雙休日，由幼兒自由結(jié)對(duì)，合理安排一天的活動(dòng)內(nèi)容。　　要求：幼兒與同伴商量好一日的活動(dòng)計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幫助幼兒制定一日活動(dòng)表。這一天的活動(dòng)完全由幼兒自主選擇確定，家長(zhǎng)在一旁給予支持、觀察、督促。家長(zhǎng)記錄幼兒的一日表現(xiàn)情　　主題三：我來幫助你。（大帶小活動(dòng)）　　內(nèi)容：每月選定一個(gè)活動(dòng)時(shí)間，為大班幼兒與小中班幼兒共同活動(dòng)時(shí)間段?！　∫螅骸　〈蟀嘤變涸诨顒?dòng)前做好計(jì)劃和準(zhǔn)備，明確自己的任務(wù)和責(zé)任，如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹做建筑游戲等?！　≡诨顒?dòng)中能帶領(lǐng)弟弟妹妹愉快的游戲，體驗(yàn)到當(dāng)哥哥姐姐的感受?！　≈黝}四：我看西博會(huì)。　　內(nèi)容：結(jié)合西博會(huì)，由家長(zhǎng)社區(qū)組長(zhǎng)牽頭，帶領(lǐng)本組幼兒有選擇的參觀西博會(huì)的特色展覽?！　∫螅骸　∮變焊鶕?jù)自己的興趣自由分組，商量選定一個(gè)西博會(huì)展，進(jìn)行參觀。　　在出發(fā)之前和幼兒討論此行的目的、注意事項(xiàng)、主要任務(wù)、準(zhǔn)備物品等?！　≡趨⒂^中注意讓幼兒多交流、多討論、多聽、多說，請(qǐng)家長(zhǎng)全程照片拍攝，并編寫相關(guān)資料?！　』顒?dòng)后舉行“我看西博會(huì)”的小型主題班會(huì)，讓幼兒談一談，說一說自己的所見所聞，評(píng)選“西博小明星”　　主題五：媽媽休息我當(dāng)家?！　?nèi)容：和爸爸媽媽共同制定一份購物清單，清單可用幼兒自己熟悉理解的方式記錄（文字或圖示），限定一定的金額之內(nèi)，由教師帶領(lǐng)分批集體到附近超市購物?！　∫螅骸　≡趮寢寧椭伦灾瀑徫锴鍐?，了解商品大致價(jià)格。　　幼兒按照清單選購物品，獨(dú)立完成任務(wù)?！　≡谫徫镞^程中可以和同伴商量，主動(dòng)向營(yíng)業(yè)員詢問，遵守規(guī)則，按計(jì)劃真正做一回小當(dāng)家?！　≈黝}六：新年游園會(huì)?！　?nèi)容：教師、　　幼兒、家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)新年游園會(huì)的游戲項(xiàng)目，一起參加游園會(huì)?！　∫螅骸　∮變号c教師、父母共同制定活動(dòng)計(jì)劃，包括游戲內(nèi)容的選擇、材料的準(zhǔn)備。　　大家分工分組合作，選定每個(gè)游戲的負(fù)責(zé)人，到游園會(huì)時(shí)由幼兒做為小主人，邀請(qǐng)各位爸爸媽媽來參加新年游園會(huì)?！　〉谌A段：研討、交流。　　分析具體活動(dòng)實(shí)例，召開家長(zhǎng)座談會(huì)與家長(zhǎng)探討活動(dòng)的心得經(jīng)驗(yàn)?！　≌硐嚓P(guān)的照片、表格、資料?！　〗處煂?duì)主題活動(dòng)做小結(jié)與分析，對(duì)指導(dǎo)家長(zhǎng)的各類方法做總結(jié)。（以文章形式）第 17 頁 共 17 頁